九江外国语学校
3月10日，市教育科学研究所一行赴九江外国语学校，开展春季开学教学观察指导工作，优化备考策略，提升教学质量，力争在今年中高考中取得更好成绩。学校党委书记、副校长及相关处室负责人陪同，各学科教研组长及初三、高三毕业班骨干教师参与活动。
座谈会上，学校党委书记代表学校对指导组一行表示欢迎，对市教科所长期以来的关心、指导与支持表示感谢。他结合学校教学实际，详细介绍了初三、高三毕业班备考推进情况，围绕教学教研中的难点问题，提出备考攻坚阶段的主要困惑，期盼指导组教研员给予专业引领、精准把脉，为学校高效推进备考工作指明方向。
座谈会后，指导组深入教学一线，分学科听取了初三、高三年级常态复习课。教研员重点围绕教学定位、方法运用、学生参与及备考针对性等方面，全面了解毕业班课堂教学实际情况。课上，授课教师紧扣中高考考点，聚焦核心素养，教学环节紧凑、重难点突出，展现出扎实的专业素养与清晰的备考思路。
听课结束后，教研员与各学科教师分组开展研讨，结合听课情况与学科特点，在充分肯定学校毕业班教学工作的同时，针对薄弱环节提出具体可操作的改进建议，并就聚焦核心考点、优化复习路径、强化教研支撑、提升备考实效等方面作出指导。（魏韶华 吴沅浍 熊方）
九江小学
3月10日，市教育科学研究所一行来到九江小学九龙山校区，开展春季开学教学观察指导工作，指导学校新学期教学教研工作。
指导组通过座谈交流、课堂观摩、教学常规检查等多种形式，全面检视学校新学期教学教研开展情况。其间，教研员先后走进语文、数学、道德与法治等多学科常态课堂，重点关注低年级趣味化教学和核心素养培育的实际效果。课后，教研员与授课教师面对面开展评课研讨，既肯定教学中的亮点，也就课堂细节提出具体优化建议。同时，围绕教学教研中遇到的难点问题展开深入交流，为学校教学工作提质增效出谋划策。
学校负责人表示，将认真梳理教研员的指导意见，聚焦教学教研重点难点，持续优化教学策略，完善教研机制，切实提升课堂教学质量和教师专业素养，推动学校教育教学工作再上新台阶。（戢玉苹）
市双峰小学
3月9日，市教育科学研究所一行走进市双峰小学八里湖校区，开展春季开学教学观察指导工作，通过随堂听课、深度评课、分学科座谈等方式，了解一线教学现状，助力教师专业成长。
指导组一行首先听取学校开学工作介绍，重点了解课程开设及教师课表安排情况。随后，教研员分学科走进语文、数学、英语、道德与法治等课堂，关注课堂教学中核心素养的落实和学生的课堂参与度。
听课结束后，教研员与授课教师面对面开展评课交流，剖析教材处理、目标达成、活动设计等内容，在肯定教学亮点的同时，针对课堂活动梯度设计、习惯培养融入等细节提出具体优化建议。随后，教研员与各学科教师围绕“双新”落地、作业设计、集体备课等议题进行了交流，并收集了一线教师在省级学习园地使用、教学评一体化实施中的困惑与建议。
指导组对学校教学工作给予充分肯定，认为学校在落实“双减”政策、优化作业设计、数智化提升、校本教研等方面举措扎实，希望继续深化课堂研究，更好地发挥示范引领作用。（汤佳心）