近年来，九江科技中专围绕立德树人根本任务，积极深化思政课教学改革，突破传统评价方式局限，构建了以“理论认知”与“实践转化”相结合的全新综合评价体系。此项改革致力于推动思政教育从知识传授向价值引领与能力培养的深度转化，有效实现思政教育与专业实践的深度融合，为培养兼具扎实技能与高尚品格的综合型人才探索了新路径。
学校教务处与思政教研组协同推进改革，取消了以往单一的笔试考核，创新构建了“理论考核（50%）+实践考核（50%）”的综合评价模式。该模式将学生理论学习情况与行为实践表现并重，旨在引导学生实现“学思用贯通、知信行统一”。
改革尤其强化了实践育人环节。学校鼓励学生结合各自专业特长，通过主题演讲、手工艺创作、项目设计等多样化形式，完成融合爱国主义、工匠精神、职业道德等思政核心元素的实践作品。这种“做中学、学中悟”的过程，有效激发了学生的主动性与创造性。各专业学生积极参与，在创作与交流中深化理论认知，自觉将思政教育内涵内化为个人成长与专业学习的内在动力。
目前，新的评价模式已取得阶段性成效，学生参与度和教学实效性显著提升，形成了思政教育与专业学习良性互动的生动局面。（高悦悦）