近日，市田家炳实验中学与九江一中开展深度校际合作，共同推进心理健康教育创新项目，通过优化活动设计，扩大成果辐射范围，培养学生积极的成长型思维和坚韧的心理素质，助力学生实现“破茧向光，筑梦前行”的成长目标。
在班级心理课程方面，九江一中专职心理教师孔令豪为高一、高二年级六个班开设了为期两个月的系统性课程，帮助学生认知不同思维模式的特点，掌握科学设定发展目标的方法。田家炳实验中学专职心理教师雷杏开展“破茧向光”深度团体辅导活动，为10名高一、高二年级学生提供个性化指导，重点培养学生的成长型思维和目标管理能力。活动开展以来，参与学生普遍反映在认知转变、心理韧性提升、学业规划能力增强以及同伴支持获得等方面受益匪浅。
据悉，该校项目组创新设计了以“成长型思维”和“成就目标导向”为核心的两大实践活动，申报的课题《生态系统视角下高中生心理健康影响机制研究》，成功入选2024年度田家炳基金会与中国教育科学研究院联合主办的创新研究项目。（柯丹青）