韩宗峰
秋季学期，江苏、浙江、河南等地部分学校启用“可躺式”课桌椅，孩子们午休可以躺着睡个好觉。此前，一些中小学生午睡时只能蜷缩着腿趴在课桌上，睡眠质量不佳，时间长了还容易产生手脚麻木、颈椎受损、眼球承压等问题。
改用“可躺式”课桌椅是有益尝试，但一些地方可能暂时不具备条件。不过，即便不能一步到位，也要尽力拓展思路。比如，有关部门是否可以给予一定资金补助？是否可以将学校阅览室、活动室等改造成临时午睡场所？积极挖掘潜力、创造条件，完全可以让孩子们更好地午休。
让学生躺着午休，受到各界赞誉，一些学校教室“秒变”休息室视频冲上热搜，也给我们提了个醒：学校不仅要教授学生知识，还要尽可能地给未成年学生更多关爱和关怀。教室里的课桌椅间隙能否更充裕些？课间休息时间能否得到保证？几十人的超大宿舍能否改造？虽然轻重缓急各有不同，但这些问题都关乎学生身心健康。对学生各方面的需求积极作出回应，才会有更好的教育效果。（《人民日报》）