余慧琳
“老师，看看我这个升国旗的程序编得对不对？”一个艳阳高照的周末，走进武宁县豫宁街道竹岭村社区，只见一群孩子围着一位高大的中年男子，向他展示自己设计的作品。男子一一点开他们电脑上的程序，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，向他们竖起大拇指。
男子叫俞海宁，武宁县第五小学副校长、竹岭村社区阳光服务站负责人、全国优秀科技辅导员、2021年“江西好人”，是一位10多年耕耘于少儿科技教育公益事业的“老黄牛”。
为孩子打开科技大门
2012年，一份江西省青少年创新大赛的通知，使俞海宁正式跨入科技创新教育的门槛。他主动承担起竞赛的指导教师，带着学生不断学习，反复试验。功夫不负有心人，这一年，他的学生在比赛中获得两项省级二等奖，一项省级三等奖。这也成功启动了武宁县科技教育的“最先一公里”。
从此，在科技教学和山区孩子里普及科学技术，成为俞海宁工作中很重要的一部分。他常常利用课余时间带领学生阅读科普读物，培养学生“学科学、用科学”的兴趣。带领孩子们做各种科学实验，让孩子们了解科学的精妙。
2015年，俞海宁带领学生们参加“第十一届全国宋庆龄儿童发明奖”大赛，获得一个全国金奖、一个全国银奖，填补了江西省该项目的空白。
2016年起，俞海宁创建了科技教育免费的周末培训班。如今，科技创新教育已成为武宁县第五小学的特色课程，俞海宁因此也获得“全国优秀科技辅导员”“江西省创新教育十佳科技辅导员”等称号，被任命为江西宋庆龄儿童发明奖常务理事。
为了让科技教育广泛受益于少年儿童，2015年，他领衔组建了一个高效协作的县级创新教育团队；2018年，俞海宁当选县科协兼职副主席，他充分发挥职位优势，积极发展县域青少年科技创新教育力量；2019年11月，他创立了武宁县青少年科技辅导员学会。一天天坚守，一点点积累，只为提高武宁县青少年科教成效，为孩子们打开科学技术的大门。
让留守儿童也能接触科技
为留守儿童上科普教育课，是俞海宁普及科学教育的第二件事。
2018年，俞海宁组建一支科技服务志愿服务队，每周六下午及暑期在竹岭村社区的阳光少年服务站，为青少年上科技、编程、人工智能、陶艺、有效阅读等学科，俞海宁负责教科技、编程、人工智能等课程。
为了给孩子们上好科学启蒙课，原本对编程及人工智能等学科一无所知的俞海宁购入大量的书籍，利用空余时间，从书本和网上学习相关知识。“未来的世界是互联网的时代，现在大城市里都有人工智能及编程这些教学课程，我希望孩子们经过几年的学习，缩短与大城市的差距，能够很快适应未来的社会。”俞海宁充满希望地说道。
7年来，每个暑假的上午和开学期间每周六的下午，俞海宁都会准时出现在教室里，为孩子们上课。今年6月一个星期日，俞海宁要与同事一起到宜春参加为期一周的会议，原本周六下午他可以跟同事一起去宜春，因为想到给辅导班30多个孩子上课，他只能晚上一个人驱车连夜赶到会场地。为了给孩子们上好课，他放弃了自己休息日，即便是有事必须外出，也尽量选择在周日当天去、当天回。“能在孩子们心中播下一颗‘科学’的种子，我觉得我的工作很有意义，再辛苦也是值得的。”俞海宁坚定地说。
为了解决孩子们上课的电脑问题，俞海宁利用自己的工作之便，得到科协的扶持，争取到15台平板电脑，甚至把别的单位淘汰的旧电脑进行维修升级，供孩子们学习。编程班的电脑数量从最初的6台，增加到现在的38台，面对不断有人报名，俞海宁都会接收。在他看来，能多教一个，将来就可能多一个更加适应未来发展的孩子。
7年来，共有500多位孩子在俞海宁的阳光服务站接受过科普教育。
让科学改变孩子生活
每到周末，位于朝阳湖畔的竹岭村社区少儿活动中心都热闹非凡，近百位少年儿童或如饥似渴地学习科学文化知识，或如痴如醉地学习艺术手工，抑或在球场挥洒汗水，恣意的笑容始终洋溢在孩子们纯真的脸上。他们大都是留守儿童，有的甚至是“问题儿童”。
四年级的学生小吴刚到辅导站时，课堂纪律特别不好，经常迟到、早退，还跟别人抢电脑。经过俞海宁两年的教导，现在的他宛如脱胎换骨般，每次上课前都会帮老师维持秩序，上课时主动教不懂的同学如何操作，课后帮老师摆放桌椅，俨然是老师的好帮手。
学生小张之前整日沉迷网络，喜欢玩电子游戏。进入编程班后，随着知识的积累，他所设计的程序越来越炫酷，电子游戏也渐渐地玩得少了。
教育德为先。对于留守儿童来说，品德教育往往是缺失的。虽然阳光少儿辅导站只是个公益机构，但俞海宁一直重视对孩子们品行方面的教育。他会利用每周一早上的升国旗和每天的晨会课，对孩子们进行爱国主义教育和思想品德教育，让孩子们树立爱祖国、爱家乡、爱家人的理念。明白电子产品是工具，不是玩具，不能沉迷网络，要利用好电子产品，做一些有益的事情。同时，他还积极组织孩子们到气象局、交管大队、红色纪念馆等地，了解更多的科学知识、安全知识和历史知识。
如今，俞海宁还为解决电脑、师资、课程等问题不断奔波着，但他却乐此不疲。“科学普及了，更多的孩子才能受益。只有根植于一片深厚的土壤之中，科学之树才能枝繁叶茂。我愿意做其中的一位耕耘者和播种者。”俞海宁语重心长地说。