本报讯（实习生吴芷晴 记者孔颖）日前，市政府新闻办联合市教育局召开新闻发布会。记者从会上了解到，近年来，市教育局始终坚持以人民为中心的发展理念，以办“公平、优质、全面、融合”新样态九江教育为目标，以公益普惠和优质均衡为基本方向，补短板、强弱项，抓改革、谋创新，扩资源、提质量，特别是把促进教育公平融入深化教育领域综合改革各方面、各环节，加快缩小教育的城乡、区域、校际、群体差异，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
优质学位不断增加。仅2023年，九江市就完成义务教育学校新增学位建设项目21个、新增学位1.8万个；完成新建、改扩建公办幼儿园26所，新增学位1.3万个，认定扶助普惠性民办幼儿园31所。中心城区组建教育集团9个，惠及义务教育学校31所，惠及学生5万余人。办学条件得到了不断提高，教育质量得到全面提升，更好地满足人民群众对优质教育资源的期盼。
师资配备不断优化。创新中小学、幼儿园教师编制管理模式，建立了教职工编制动态管理机制。扎实推进教师“县管校聘”工作，全市16个县（市、区）全部出台“县管校聘”管理体制改革实施方案。同时，着力推动中心城区校长、教师跨区域跨校双向交流工作，仅2023年，就有96名校长教师参与双向交流，市直学校“一校两区”名师均按照1：1比例在两个校区之间参与交流，校际发展进一步均衡。
区域差距不断缩小。加快推进学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展“两项评估”。全面推进城乡共同体建设，加大城乡学校对口帮扶。2024年，全域推进优化县域义务教育资源配置改革，确保到2024年8月底，全市10人以下农村小规模学校全面优化调整到位，30人以下的基本调整到位，从而优化农村学校布局，改善区域中心校办学条件，持续缩小城乡差距。市政府与省教育厅签订省市义务教育优质均衡备忘录，制定本市推进义务教育优质均衡发展规划，明确时间表、路线图、责任书，到2033年所有县（市、区）达到国家义务教育优质均衡评估标准。