新时代以主题教育加强党的创新理论武装的实践

　　谢兆豪

　　在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记指出，要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，为奋进新征程凝心聚力。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新时代，我们亟需以主题教育来加强党的创新理论武装，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。用党的创新理论统一党员干部的思想意志行动，一方面，将习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心，使其成为我们向心力、内驱力、感召力的不竭源泉，另一方面，将其外化于行，使其转化为我们改造世界、推动党和国家事业发展的实践伟力。因此，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂是开创事业发展新局面的内在要求。新时代以主题教育加强党的创新理论武装的实践策略应从如下五个方面着力。

　　强化理论学习。要坚持读原著学原文悟原理。既要研读马克思主义经典作家的著作，也要研深悟透《习近平谈治国理政》《习近平著作选读》等重要著作，通过读原著、学原文、悟原理，领会实、领会深、领会透，在党的创新理论武装走深走实上下功夫。要发扬马克思主义学风，从根本上破除党员干部的思想认识误区，引导党员干部树立正确学习观，掌握科学的学习方法，把“学思想”作为第一任务，理论联系实际问题学、结合历史规律学、跟紧时代要求学，提升其对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同的深度和高度。

　　大兴调查研究。要坚持以人民为中心的思想，紧密联系主题教育工作与人民群众的生产生活实践，深入研究新时代以来群众工作的经验、特点和规律，真正把心思和精力放在倾听群众呼声、反映群众愿望、关心群众疾苦、解决群众“急难愁盼”问题上，彰显党的创新理论武装的人民性。要将调研的理论成果运用到具体实践中，将其转化为破解改革发展全局的重大问题、关键问题、实际难题的思路方法和政策举措。

　　坚持学思用贯通，知信行统一。习近平新时代中国特色社会主义思想是相互贯通、相互促进、内在统一的有机整体。因此，我们应秉持逻辑与历史相统一的原则，从整体性视域出发将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到理论学习、调查研究、推动发展、检视整改的全过程。同时，既要鼓励党员干部在主题教育中学思想、强党性，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁；也要善于引导党员干部从党的创新理论学习中明方向、寻思路、找方法，激励党员干部锐意进取、担当作为，在真抓实干中长本领、建新功。

　　科学、客观评估主题教育实效。有必要针对理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、干部队伍教育整顿等方面的成效建立评估体系，以便于及时掌握主题教育的落实进度、考察问题症结是否找准、整改整治是否到位、党员干部队伍是否把党的创新理论入心见行，是否做到善思善用。要让人民群众参与主题教育实效评估过程中来，从而有利于了解党的创新理论武装是否良好回应了社情民意、是否解决了人民的切身利益问题，继而让人民群众切实感受到党的创新理论武装成效。

　　健全学习贯彻党的创新理论成果的常态长效机制。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为基础性、长远性、持续性工作，推进建章立制，完善党员干部常态化理论学习和党性教育制度，让“当下改”有标准可循、“长久立”有制度可依，确保主题教育“善始善终、善作善成”，保障党的创新理论武装工作的规范性与长效性。要进一步总结、凝练历次主题教育中的经验与规律，并将其上升为制度机制，探索构建起系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，推进常治长效，不断巩固拓展主题教育成果。（作者系武汉大学马克思主义学院研究生）