文 华
吴海芳，回族，中共党员，教育部“跨世纪园丁工程”国家级培训优秀学员、全国基础教育音乐名师工作室理事、江西省音乐正高级、特级教师、九江市高中音乐名师工作室主持人、九江市非遗专家库专家，出版《天籁之梦——特级音乐教师成长之路》专著，省、市级刊物上发表论文30余篇。主持或参与完成了8项省级课题。2020年疫情期间集工作室集体智慧录制了近20节音乐线上课程，为驰援湖北及省内“停课不停学”贡献了一分力量。在九江市第七中学从事中学音乐教育工作30年，提倡音乐教学应让学生享受音乐、快乐教学理念。
吴海芳编著的《核心素养下的音乐教学研与悟》一书由中国出版集团现代出版社2022年11月正式出版，该书以音乐教师一线教学所涉及的教案设计、教学论文、课题研究等核心为研究焦点，并结合音乐名师工作室示范引领、战“疫”助学等方面研修日志，在一定程度上反映了音乐名师工作室课程改革的研究成果，希望这些真实的音乐教学心声能够给一线的青年音乐教师专业成长提供行之有效的帮助。
近30载春夏秋冬在人生历史长河中不过沧海一粟，但是对于吴海芳来说就几乎是全部的音乐教学工作经历。1993年刚出大学校门，她心中牢记“教师——太阳底下最光辉的职业”格言，到现在成长为一名正高级音乐特级教师，并且先后拥有了自己主持的省、市音乐名师工作室，一路走来有无数个教育教学成长故事，它们从中透视出梦想、拼搏、执着等破茧成蝶的历程，她始终全力以赴不负青春，坚守麦田定有所成。坚信人生难得几回搏！
2023年是江西省九江市第七中学建校五十周年，时光荏苒五十年的历练、半世纪的腾飞，而吴海芳从大学毕业至今在七中教学一线上掐指算来竟是第三十个年头。学校日新月异的发展给了她多重身份，由于教学需要，先后担任过小学、初中、高中不同学段的音乐课教学，这对于一般的音乐教师可能是没有机会体验的，正是这样特殊难得的教学经历让她在教学中有了更全方位的思考，知道学生从何而来又去向哪里。
由于工作需要吴海芳担任了四届高中艺术班班主任工作，由于学校高中生源大多是没有考上重点高中，对考进大学无望的学生，还有很多父母离异、留守学生、家庭特困生。她从没有放弃过一位学生，而是用爱心、耐心、去引导她们走出困境，数不清的高中生，甚至是老师眼中的“差生”、问题少年，经过她与同事们、家长的密切配合，在学生人生关键时刻顿时醒悟，通过刻苦训练考上了理想的艺术学院，甚至还有很多学生毕业后也加入了中小学音乐教师的行列。除此之外吴海芳还在学校团委、艺教处、教研处担任了十余年行政工作，走出教室、学校小圈子，锻炼了独立处事的能力与全盘考虑问题的思维方式，论文写作、课题研究她都尝试自己先行，一步一个脚印，如果没有以上众多角色的历练，她说一定不会成长为今天的自己。
任何成功当然离不开团队的齐心协力，从单枪匹马到音乐教研组长、青蓝工程指导教师、名师工作室主持人，这些平台的搭建让她走出了小我，在相互协作里更加学会了“互通有无、共同进步”！众人划桨开大船，在担任音乐教研组长的十年间，教以共进、研以致远，圆满地完成团队建设、音乐教学探讨及课题研究等任务。当然这也为她后来的名师工作室项目规划与具体实施提供了牢固基础与经验。
吴海芳说要感谢这近三十年三尺讲台的时光，人生道路各不相同，既然选择了青葱校园，就要坚守育人先育己的初心。感谢所教过的学生们，从他们清澈晶亮眼眸，看到了后浪们努力拼搏的身影。感谢九江市市政府、市教育局领导为教师专业成长搭建平台、感谢九江市第七中学给予“圆梦舞台”！更感谢共事过的同仁们，教会了“用众人之力，则无不胜也”。
教师职业是一门特殊的修行，一路走来以美育人、以美引善、以美启智、以美导行，“音”为有你，一路前行！岁月不居，时不我待，人生美好的蓝图需要脚踏实地的描绘，人生就如一次次“破茧成蝶”，只有不断挑战与超越，才能绽放芳华！