□本报记者 杨晓溢
8月12日，记者在昌吉市第七小学见到了今年获评昌吉州优秀共产党员的体育教师王强。谈及这份荣誉，他说：“作为一名共产党员，‘为党育人、为国育才’不是一句空洞的口号，而是要落实到具体教学中。”
王强执教25年，看着一批批青春少年从昌吉市第七小学的冰场滑向了更广阔的天地，他感到无比欣慰。他说：“我就是想把平凡的体育教学和枯燥的冰上训练，做成一份育人的事业。”
然而，事业的起步并没有想象中那般容易。起初，学生家长对冰雪运动了解甚少，接受度也不高。听说要让孩子去滑冰，家长们不理解，认为大冬天让孩子在室外滑冰又冷又危险，还耽误学习。上门家访，成了王强需要翻越的第一座“冰山”。他记不清吃过多少闭门羹，甚至有家长直截了当地拒绝：“孩子好好读书就行，不用遭这个罪。”
王强没有退缩半分，一次次上门，一遍遍向家长耐心解释：“速滑练的不仅是技术，还能锻炼孩子的毅力、自律能力和专注力。只要合理规划时间，不仅不会耽误学习，还能磨炼孩子的心性，端正他们的学习态度。”最终，他的执着融化了这座“冰山”。不少孩子被家长送上冰场，在冰面上找到属于自己的天地。
说起令他印象深刻的队员，王强想起了卜亚超。“刚入队时，这个孩子的基础比较弱，在训练中频繁失误，好几次因为跟不上队伍急得直哭。”王强回忆道。然而这个爱哭鼻子的孩子，偏偏有一股不服输的韧劲。别人休息时，他仍在加练。他能不折不扣地完成每一个训练细节，自律和吃苦的劲头超过了很多同龄人。
“沉稳、抗压且执行力极强，这是一名速滑运动员最珍贵的潜质，远比天赋更重要。”王强坚信这一点。他专门为卜亚超定制了循序渐进的基础训练方案，从站立、侧蹬、重心转移这些最基础的动作开始，一点点纠正，一遍遍打磨。每当卜亚超陷入自我怀疑和情绪低谷时，王强便激励他：“想要学会滑冰，先要学会摔跤。不怕摔倒，才敢冲刺。”
对王强而言，冰场不仅是赛场，更是课堂。陪伴孩子们成长的每个日夜，都凝聚着他的心血。2010年冬天的一个傍晚，气温接近零下三十摄氏度。全队训练结束后，卜亚超站在冰场边搓着冻得通红的小手，迟迟不肯离去。王强走上前去，俯下身子询问。卜亚超说：“教练，我不累，我也不冷。我还想再滑一会儿。我想超过大家。”
这句话深深烙在了王强心里。为了让在严寒中坚持梦想的孩子少受一点苦，他自掏腰包为队员买护具，还熬煮了姜汤。在无数个深夜，他借着灯光，为孩子们打磨冰刀。这些点滴付出，都是他对孩子们的爱与期盼。
“以冰育人、以体塑人”是王强眼里的青少年速滑运动的核心价值。在他看来，冰雪运动最独特的地方，不是拿奖牌、拼成绩，而是教会孩子直面挫折、自律坚持。他坚信——温室里长不出参天大树，冰场上练得出真品格。
为了让更多孩子受益，王强构建了一套适合小学生速滑的训练体系，施行分层分级训练法、陆地模拟先行法、心态同步训练法，让更多零基础的孩子爱上冰雪运动。
昌吉市第七小学速滑队自1992年组建至今，已获得500多枚奖牌。让王强记忆深刻的，是队员马晓春的一枚铜牌。比赛前一周，马晓春突发感冒，体能跟不上，训练发挥也不稳定，想放弃上赛场的机会。王强心平气和地对他说：“成绩不重要，敢站上赛道，坚持完赛，就是胜利。”那天，当马晓春的身影冲过终点时，王强的眼中满含泪水。
王强对育人初心的坚守，源于热爱与责任。作为昌吉市第七小学速滑队的第一批队员，他的梦想也是从这片冰场起航的。2001年，他选择回到母校任教，想把当年未完成的赛场梦想传递给更多孩子。“不求桃李满天下，但求不辜负每一份信任，不辜负每一个孩子，不辜负母校的冰雪传承。”他说。
2021年，昌吉市第七小学获全国“奥林匹克教育示范校”和“校园冰雪运动特色校”，这也让王强倍感自豪。在速滑氛围的影响下，越来越多的孩子穿上冰鞋尽情感受冰上运动的魅力。
谈及未来，王强心中已有了新的规划：“一方面，要守好传承，把昌吉市第七小学的速滑教学做扎实，让冰雪运动成为孩子们成长的一部分；另一方面，要育好人才，依托工作室，不断打磨教学方法，争取为昌吉州、自治区培养更多好苗子。”