昌吉州4所学校拟入选首批全国中小学科技教育实验校

　　本报讯  记者王硕报道：7月23日，教育部基础教育司公示，根据《教育部办公厅关于推荐首批全国中小学科技教育实验区和实验校的通知》（教基厅函〔2026〕12号）要求，经自主申报、省级推荐，全国拟确定135个科技教育实验区、1246所科技教育实验校。其中，昌吉州第二中学、昌吉市第九中学、呼图壁县第五中学、玛纳斯县第四中学被列入本次拟确定名单。

　　设立中小学科技教育实验区和实验校，旨在深化课堂教学改革，促进跨学科融合，强化实践育人，探索构建具有中国特色、贴合时代需求的科技教育实施体系，形成一批可复制、可推广的区域实践经验和学校典型范例，辐射带动全国中小学科技教育水平整体提升。实验校将重点打造特色校本课程，推进大中小学一体化的设计与实施工作，强化科技教育专用空间建设，组建跨学科教研团队，为培养符合时代要求的创新型科技人才奠定基础。

　　昌吉州第二中学长期深耕素质教育，全校设有40余个特色学生社团，覆盖科创、文体、实践等多个领域，每周开展3次社团活动。学校定期开展跨学科教研和培训，组织学生参加全国人工智能大赛、科技创新大赛、世界机器人大赛等赛事，成果颇丰。

　　昌吉市第九中学在科创教育领域同样积累了丰富经验。学校积极打造“飞行一品”和“科创+劳动”教育特色项目，成立了“智能造物”“3D打印”“创意编程”等社团，常态化开展校园科技节、科创成果展示等活动，鼓励学生动手实践、自主探究，在各类青少年科创赛事中也多次取得优异成绩。

　　呼图壁县第五中学和玛纳斯县第四中学近年来亦在科技教育方面持续发力，通过校本课程开发、社团活动及校内外科技竞赛等方式，不断激发学生科学兴趣，提升创新实践能力，为此次入选奠定了扎实基础。

　　该名单正处于公示期内。此次昌吉州4所学校跻身首批全国中小学科技教育实验校拟确定名单，标志着昌吉州中小学科技教育迈上新台阶。昌吉州将依托入选学校的资源优势和实践经验，发挥辐射引领作用，推动全州中小学校深化科技教育改革，搭建更多科创实践平台，挖掘学生科技创新潜能，持续提升全州中小学科技教育整体质量。