木垒县第三小学23门社团课程点亮课后时光

　　本报讯  通讯员曾宪涛、王嘉慧、李佳家报道：木垒县第三小学结合学生成长需求，打造多元化特色托管课程，丰富课后服务内涵。

　　每天放学后，木垒县第三小学的特色托管服务有序开展，校园里处处洋溢着生机与活力。国画室内墨香阵阵，孩子们挥毫泼墨、描摹丹青；剪纸课堂上，孩子们巧手翻飞，彩纸化作精美图案；乒乓球室，孩子们挥拍跃动、挥洒汗水。

　　自“双减”政策实施以来，木垒县第三小学立足学生成长需求，精心筹备、科学规划，推出23门精品社团课程，涵盖传统文化、艺术素养、科技创新、体育健康、劳动实践五大领域，全方位满足不同学生的兴趣需求。

　　为让托管课程更具专业性和特色，木垒县第三小学在依托自身师资开设课程的同时，积极整合校外资源，专门邀请木垒县剪纸协会会员走进校园，担任剪纸课程授课老师，系统向孩子们传授剪纸技巧，让孩子们在动手实践中感受传统技艺的魅力。此外，学校还常态化开设国画、书法等文化课程，每日保障一小时研习时长。木垒县第三小学教务主任艾慧说：“我校紧扣‘双减’要求，立足‘和雅校园’建设，全面开展公益、规范、有特色的课后托管服务，让学生在社团活动中润心、启智、强体、育美。未来我们将持续提质增效，把托管办成让家长放心、学生开心的暖心工程。”

　　木垒县第三小学的特色托管服务，不仅有效解决了家长接送孩子的难题，还为学生搭建了多元成长的平台，助力学生全面发展。今后，学校将继续推进“文化三小、艺术三小”建设，不断优化托管课程内容，让课后托管真正成为让学生受益、家长放心的民生实事。