在昌吉科技馆里，昌吉市第六小学三年级的学生在讲解员的带领下参观。
昌吉科技馆里，昌吉市第六小学三年级的学生正在制作万花筒。
昌吉市第六小学三年级的学生在昌吉科技馆里探索科学的奥秘。
□本报记者 何龙 文/图
清晨的阳光透过昌吉科技馆的玻璃窗，洒在孩子们兴奋的脸上。4月8日，来自昌吉市第六小学三年级的学生们排着整齐的队伍，怀揣着对科学的好奇与向往，走进了这座充满未来感的科学殿堂。这是昌吉州教育局联合昌吉市教育局、昌吉科技馆共同打造的“馆校合作”研学课程的一次生动实践。
本次课程依托昌吉科技馆丰富的科普资源与专业的实践场地，充分发挥名师工作室的学科引领优势。课程内容紧扣国家科学类课程标准，现场分别开展《奇妙的万花筒》《全息投影》两堂科技教育课，让学生在真实场景中了解科学原理，提升动手实践、解决问题的能力。
课程分学段、错峰衔接开展。昌吉市第六小学三年级学生在昌吉科技馆负一楼“千面镜子”展品前，在昌吉州小学科学名师工作室成员覃海莲的引导下，学习光的反射原理。在分组动手制作万花筒环节，昌吉市第六小学三年级（2）班学生王晨雅拿着自己制作的万花筒，一边不断变换角度观察筒内的彩色图案，一边兴奋地说：“以前我只觉得万花筒好看，今天才知道它是通过光的反射产生影像的。”
走出科技馆，阳光依旧灿烂。孩子们一边走一边转动着万花筒，透过小小的镜筒，他们看到了一个不断变化、五彩缤纷的世界。而这，正是科技教育想要带给他们的——一个值得探索的、充满无限可能的未来。