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2026-06-14
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当前报纸名称:昌吉日报

昌吉州少年儿童歌咏活动激发全州中小学生参与热情

日期:04-13
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版面:第05B版:教育       上一篇    下一篇

  4月10日,昌吉州实验小学师生在音乐教室排练歌曲。□本报记者 米桃乐摄

  本报讯  记者米桃乐报道:4月10日,昌吉州实验小学师生在音乐教室排练歌曲。自2026年昌吉州“童声里的中国”少年儿童歌咏活动启动以来,全州各中小学校正加紧组织排练曲目,学生用清澈嘹亮的歌声,唱响爱党爱国爱家乡的情怀,动人旋律在春日的校园飞扬。

  本次活动由州党委宣传部、州教育工委、州教育局、州文旅局、州团委、州妇联、州文联、州关工委联合主办,以“童声里的中国”为主题,从3月至10月,覆盖全州6岁至14岁中小学生,旨在通过歌咏形式,引导各族少年儿童厚植爱国情怀、传承红色基因、砥砺强国之志,培养担当民族复兴大任的时代新人。

  活动启动以来,各县市(园区)、州直属中小学校迅速行动,积极组织学生选择活动主办方推荐的曲目,也鼓励师生创作兼具昌吉文化特色、适合少年儿童传唱的原创曲目。在校园里,以音乐课堂、课后延时服务、校园文化活动为主要载体,合唱排练、歌曲教唱、小组练习等活动如火如荼开展,“班班有歌声、校校有特色、人人有笑脸”的校园文化氛围日渐浓厚。

  在昌吉州实验小学的音乐教室里,学生身着整齐的服装,精神饱满地列队,在音乐老师的悉心指导下进行歌曲排练,一句一句打磨旋律,一遍一遍练习和声,眼神专注而坚定,稚嫩的嗓音饱含着对党、对祖国、对家乡的热爱。课间休息时,学生们依旧兴致勃勃,互相交流演唱技巧,脸上洋溢着灿烂的笑容。

  “孩子们在歌唱中既提升了艺术素养,又接受了生动的思政教育。”昌吉州实验小学音乐老师杨柳说,他们用最美的歌声展现新时代少年儿童自立自强、奋发向上的精神风貌。

  昌吉州实验小学五年级(2)班学生常潇说:“我最喜欢和同学们一起唱歌,大家一起努力、一起进步,特别有成就感。我希望以后还能参加这样的活动,用歌声唱出美好生活。”

  据悉,3月起,全州各中小学校广泛开展活动曲目传唱;5月起,各地将陆续举办歌咏展演、合唱“快闪”等活动,并在“六一”国际儿童节、中国共产党成立105周年等重要节点,组织少年儿童走进主题馆、博物馆等阵地开展展示展演;在“六一”国际儿童节之际,主办方将精选12个作品参加2026年昌吉州“童声里的中国”少年儿童歌咏集中展演活动。自7月起,主办方将开展优秀作品线上展播,打造全州中小学主题音乐思政课,全方位展示未成年人美育成果。

  呼图壁县

  本报讯  通讯员冯紫卫、刘艳玲报道:歌声润童心,童声颂祖国。自2026年呼图壁县“童声里的中国”少年儿童歌咏活动启动以来,全县各中小学迅速响应,以班班唱、社团唱等多样形式掀起传唱热潮。

  近日,笔者走进五工台镇中心小学,“金话筒”合唱团的学生们正以葫芦丝为伴奏演唱《龙的传人》。为了让歌咏活动更具特色,社团将五工台镇葫芦元素融入曲目编排,悠扬的丝竹声与稚嫩的童声交织,既有传统乐器的温婉,又不失少年的朝气。此外,该校各班级传唱活动同步开展。在五年级(1)班的音乐课上,师生共同演唱《这里是新疆》,现场还跳起欢快的舞蹈,气氛活跃,学生参与热情高涨。

  呼图壁县第二中学的音乐教室里同样歌声嘹亮。七年级的学生们在音乐课上,反复打磨经典曲目《游击队歌》《我的中国心》,他们认真揣摩每一个音符、每一句歌词,以饱满的状态进行演唱。不仅如此,每天的课后延时服务时段,音乐社团也积极组织学生进行排练。

  据了解,呼图壁县将从参与活动的队伍中选拔2支优秀队伍,备战2026年昌吉州“童声里的中国”少年儿童歌咏集中展演活动。同时,活动还将进行线上展播,让更多人聆听呼图壁少年的歌声,展示新时代少年儿童朝气蓬勃、奋发进取的精神面貌。

  玛纳斯县

  本报讯  通讯员胡伟杰、谷雅萍报道:近日,玛纳斯县启动“童声里的中国”少年儿童歌咏活动,全县中小学生用清澈的歌声传递爱党爱国爱家情怀,让歌声飘满校园,浸润心田。

  启动仪式上,玛纳斯县第五小学学生依次演唱《延安的故事》《在希望的田野上》《毛主席的战士最听党的话》等经典曲目。

  当天,全县各中小学同步开展相关活动。玛纳斯县第三小学的200余名学生利用大课间齐聚操场,唱响《学习雷锋好榜样》,用嘹亮的歌声致敬雷锋精神。玛纳斯县第一小学则利用课间和课后延时服务时间,组织学生开展合唱表演与课桌舞排练,用清脆童声歌颂祖国,展现朝气蓬勃的精神风貌。

  据悉,本次活动于3月起全面开展,全县各学校依托音乐课堂、课后服务及校园文化活动,组织学生传唱推荐曲目,并鼓励学生们结合本地文化特色,围绕民族团结、家乡风貌等主题创编少儿原创作品,通过齐唱、合唱、表演唱、快闪、作品展播等形式营造浓厚校园歌咏活动氛围。

  玛纳斯县教育局党组书记方晓东表示,全县各学校将以此活动为契机,把歌咏教育融入日常教学、校园文化建设和德育工作全过程,让爱党、爱国、爱家乡的种子在少年儿童心中生根发芽,引导青少年树立远大理想、涵养高尚情操。