□本报通讯员 罗丽 何龙
近日，在“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之第二届AI+智能产线数字化技术应用赛项决赛中，奇台中等职业技术学校选手陈阳和王涛与来自国内外64所院校的249名选手同场竞技，最终凭借过硬的专业技能与默契的团队协作能力，从众多强手中脱颖而出，荣获中职组二等奖，教师严彬玮、汪涛获优秀指导教师称号，学校荣获优秀组织奖。
此前，该校在该赛事实验室安全技术赛项比赛中，包揽了金奖和银奖。
荣耀的背后，是奇台中等职业技术学校上下共同努力的结果。
“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛，是由金砖国家工商理事会中方理事会、“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟和中国科协“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新培训中心联合主办的国际级赛事。自2017年首次举办以来，大赛已成为推动金砖国家间教育合作、技能开发和人文交流的重要平台，具有广泛的社会影响力和学术权威性。
奇台中等职业技术学校教研室副主任王德云介绍，大赛分中职、高职和本科组，共设置100多个赛项，奇台中职学校今年报名了11个赛项。
说到这次获奖，选手陈阳、王涛难掩激动之情。陈阳是奇台中等职业技术学校2024机电班的学生，这是他第一次参加国家级比赛。他表示，自己为参加比赛训练了一个多月，但对设备操作还不太熟悉，比赛时压力很大。他每天从早上8点多训练到中午1点多，下午训练到晚上11点多，如此高强度的训练一直持续到比赛前一天晚上。
王涛是陈阳的搭档，有着丰富的参赛经验，近三年参加了国家、区、州级别的比赛10余场。此次AI+智能产线数字化技术应用赛项是学校之前未参加过的比赛，在选拔中，他们的表现并不理想，在70支进入决赛的队伍中排名47位。王涛迅速调整心态，与指导老师一起复盘比赛流程，反复调整战术。最终，在决赛中实现“逆袭”，取得了第二名的好成绩。值得一提的是，王涛因在国家、区级比赛中取得优异成绩，已提前获得了免试入学到新疆轻工职业技术学院的机会。他表示将继续在智能化专业方向深造。
作为本次大赛的指导老师之一，汪涛面临着巨大压力。“对于奇台中等职业技术学校的师生来说，AI+智能产线数字化技术应用赛项是一个全新领域，没有任何经验可借鉴。”汪涛说。面对困难，汪涛没有退缩，他与兄弟院校、对口支援学校的专业老师积极对接，通过远程学习或网上查阅资料等方式弥补专业短板。
AI+智能产线数字化技术应用赛项分为理论测试、软件实操、硬件实操三个环节，其中硬件实操分数比重高达32%，是决定胜负的关键环节，最考验团队的默契和综合能力。然而，赛前虽公布了设备型号等数据，但“人脸识别及智能语音控制”这一重要环节，参赛团队既没有训练设备，网上也找不到相关学习视频。
关键时刻，团队成员自己动手拼凑训练设备，尽量利用学校现有相似的设备，通过研究发现其编程语言相同等共性来解决问题。他们不断调整战术，确保得分点不失分。
学校将师生备赛工作列为重点任务，各职能部门与参赛团队紧密配合，形成了高效联动机制。参赛团队深入研读赛项规程，结合比赛要求与选手特点，制定了“理论夯实—虚拟仿真—实战演练”三位一体的训练计划。
据了解，今年上半年，奇台中等职业技术学校承办了2025年新疆职业院校技能大赛，荣获一等奖6项，二等奖6项，三等奖8项，6名教师荣获优秀指导教师奖。通过参赛办赛，学校不仅取得了优异的比赛成绩，还获得了良好的社会效益，进一步提升了学校的影响力。
奇台中等职业技术学校，是自治区级重点技工学校、昌吉州特色产业公共实训基地。该校开设了包括化学工艺、电气自动化设备安装与维修、焊接加工、中餐烹饪以及计算机在内的19个专业，为学生提供了广阔的学习与实践空间。学校每年成功向企业输送400多名优秀学生，就业率在95%以上。近年来，该校在各类比赛中获得的荣誉是对参赛选手专业能力的高度认可，更是学校深化产教融合、推进“三教”改革的生动实践成果。“以赛促学、以赛促教”是奇台中等职业技术学校始终坚持的教学理念。
近三年来，奇台中等职业技术学校在职业教育领域赛事舞台上持续绽放光彩。在国家、区、州级等专业赛事中，该校师生以扎实的专业素养和精湛的实践技能脱颖而出，交出亮眼答卷。教师团队斩获33个类别的奖项，45人次荣获表彰；学生更是佳绩频传，221个类别奖项收入囊中，300多人站上领奖台。这份闪耀的成绩单，不仅凸显了师生个人的实力，更让奇台中等职业技术学校在全疆中职学校中稳居前列。
奇台中等职业技术学校校长助理李琳介绍，对于在校期间获得全国职业院校技能大赛一、二、三等奖或自治区职业院校技能大赛一、二等奖获得者，在高职（专科）招生中可免试入学。每年，全校有100多名学生通过大赛获得免试升学机会。
奇台中等职业技术学校党总支书记马述章表示，比赛不是目的，而是要通过比赛为学生提供一个平台，让学生在训练中掌握高科技知识和技能，为将来就业打下坚实基础。