□李玉霞
语文老师要种下学生阅读的种子，首先是要激发学生阅读课外书的兴趣，榜样的树立是激发学生读书的妙招之一，要善于从学生中寻找“小书迷”，每周班会课会鼓励读书多的同学，给他们展示机会，引导学生互相学习，抓住典型，鼓励向榜样学习。
其次是创造学生阅读课外书的机会。语文课可以少讲一些，留一些时间给学生阅读，让学生在阅读中感受语言文字的魅力；每学期在推荐课外读物时设置指导推进课、交流分享课等；布置家庭作业的时候，少一些机械抄写，多一些课外读书，保证每天30分钟—60分钟的读书时间。鼓励学生选择自己喜欢的有益的书籍看，遇到喜欢的段落，可以读给家长或者伙伴听，也可以背一背或记在摘抄本上。
语文课教学过程当中，给孩子们制定阅读计划，课外阅读手册、购买阅读存折，每周读完一本书后兑换表扬信，定期开展读书交流活动，让学生和书籍做朋友。
作为一名教育工作者，每年我都会策划一系列校园读书活动，开展古诗擂台赛、经典诵读比赛、图书漂流、演讲、朗诵比赛、征文比赛、好书推荐会、读书交流等活动，建立班级图书角，挑选学校图书馆藏书，打造舒适优雅的学校阅览室，创设开放式阅览区，在学校评选“书香班级、书香家庭、书香少年”，鼓励老师、学生积极参加各级各类读书活动，每年寒暑假组织师生去图书馆参加假期亲子阅读等活动，与好书为友，与圣贤对话，在阅读中感受文字之美，享受读书之乐，让书香弥漫校园。