□袁雪渊
主持一档文化类访谈节目是我很久以来一直想做的一件事，因为访谈节目《遇见最美读书人》选择了我，让我拥有了这样一段难忘的经历，在倾听与对话中突破、成长。
今年是我从事电视播音主持工作的第19个年头，多数时间我是以新闻主播的身份与广大观众见面，常有朋友对我说，别那么严肃，轻松一些。在《遇见最美读书人》录制期间，我结识了很多热爱阅读的朋友，在与各位嘉宾畅聊一个个有趣的话题中，我被他们的经历、故事感染着，少了一些拘谨，多了几分从容，少了一些严肃，多了真情实感的流露，我也以新的状态面对我手中的话筒和所热爱的舞台。
《遇见最美读书人》访谈节目邀请的嘉宾来自各行各业，他们都是爱书的人、爱读书的人，这种爱发自内心。以书为友，在他们过往的每一次阅读中，他们与书对话，与自己的内心对话，在阅读中或找寻答案解疑释惑，或汲取营养丰富内心，或探索未知遇见更好的自己。
以书为媒，他们走进《遇见最美读书人》节目，在对话中他们讲述自己的阅读经历以及进行阅读推广的实践和故事，分享所思所获、所感所悟；在交流中他们把开卷有益、终生阅读的理念传递给广大观众，并用爱与行动守护这份初心与执着；在解答现场观众提问时，他们总是敞开心扉、耐心解答，用自己的经验启发热爱阅读的朋友，让阅读的种子在他们心中扎根、发芽。此刻，访谈现场的很多瞬间还历历在目。
在节目中，我是主持人，是提问者，也是倾听者。在主题是特殊群体阅读那期访谈中，通过昌吉州最美读书人张建燕老师及学生家长的讲述，我们对特殊群体学生有了近距离的了解。阅读是照亮特殊群体学生人生之路的一束光。当张建燕老师分享自己的学生在西南大学举办的第三届绘本阅读大会上获奖的喜悦时，现场掌声热烈。那一刻，我看到观众眼中闪烁着泪花，我的眼角也湿润了，我们都明白他们曾付出过怎样的心血和努力。特殊群体学生的成长凝结着特殊教育工作者和社会各界的关爱与付出，满足他们多元精神文化需求同样需要社会各界的共同关注与努力。一期节目的时间是有限的，访谈涉及的内容是有限的，能够引起更多人关爱特殊群体、关注特殊群体阅读，这是我们做这期节目的初衷，也是主流媒体的职责与本分。不同主题呈现着“书香昌吉”的不同侧面，每期节目都凝聚着节目组整个团队的智慧和力量，这也是我自信从容走进《遇见最美读书人》访谈现场的底气。
在访谈中，我总会问同一个问题：“在阅读中你收获了什么？”在各位嘉宾的答案中我好像也找寻到了《遇见最美读书人》节目的意义，在生活压力大、节奏快，阅读方式多元化的当下，我们可能很久没有捧起一本书静心阅读，也没有认真思考过人与书的关系以及阅读这件事本身，而我们的节目把看似稀松平常的阅读这件事放在了聚光灯下，以访谈的形式，借助新媒体的传播优势，放大最美读书人的示范引领作用，传播“书香昌吉”故事，吸引更多人放慢脚步，回归初心、回到原点，重新审视、思考阅读的意义和价值，用有限的力量为推动全民阅读深入开展贡献媒体人的力量。