■记者 潘钰鑫 潘琳娟
通讯员 李亦楠
2016年9月，浙江大学国际联合学院落户海宁后，迎来了首届新生。一颗国际化的教育种子，就此落入潮乡沃土。
2026年10月8日，浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）高质量发展大会及教育强国建设背景下的中外合作办学高质量发展专题研讨会在海宁市举行，共忆十年办学历程、共话未来发展新篇。
从最初的一张蓝图，到如今徐徐展开的精彩画卷，十年耕耘，春华秋实。十年间，浙大海宁国际校区走过了不凡历程——中外合作特色愈发鲜明、聚才引智效能持续提升、校地联结纽带更为紧密，成为高水平国际合作教育的成功典范，为嘉兴经济社会高质量发展提供了强大的智力支持。
今天，我们从三个关键词入手，探寻这所高校跨越式发展的密码，也试图回答一个更具深意的问题：名城与名校何以协同共进？
关键词一：国际味
走进会议现场，一眼望去，台下国际学子众多，国际化氛围扑面而来。不同语言的交谈声萦绕耳畔，不同肤色的师生并肩而行，这在浙大海宁国际校区，是再平常不过的场景。
这所大学，正成为众多五洲青年梦寐以求的留学目的地。“中国，特别是浙江大学国际联合学院，给予了我很多知识和体验，彻底改变了我的人生。”中国学硕士是在国际校区开展的首批学位项目，2016级的Patricio Giusto是国际校区招收的首批36名国际学生之一。毕业后，他深耕中国研究和传播，目前已成为阿根廷参议院政策咨询委员、阿根廷天主教大学副教授。
十年间，国际校区持续擦亮“留学中国”品牌，累计培养毕业生3600余人。如今，国际校区在校学生规模达3300多人，其中国际生占比20%，来自全球65个国家和地区；集聚了包括发达国家院士在内的10余位科技领军人才，会聚百余位一流师资，其中外籍教师占比超30%。
这份鲜明的“国际味”，还根植于“在地国际化”的中外合作办学模式。
何为“在地国际化”？不是把学生送出去才算开放，而是把世界一流资源请进来、融进去、留下来。浙大海宁国际校区首创“以我为主、高水平、一对多”的非独立法人中外合作办学模式，将顶尖教育资源、学术资源、人才资源本土化集聚，让学生不出国门也能享受世界一流教育。这不仅是办学模式的创新，更是教育开放理念的跃升。
十年间，国际校区突破传统“一对一”合作局限，建立了爱丁堡大学联合学院（ZJE）、伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院（ZJUI）两个中外合作办学机构，并打造国际联合商学院（ZIBS），不断推进高水平理工类中外合作办学。
会议现场，一份份新的国际合作协议又在落笔，新的合作网络又在拓展——与麦吉尔大学、爱丁堡大学签署合作协议，与剑桥大学、帝国理工学院等相关学院签署合作备忘录。每一次握手，都是资源与理念的对接；每一份文本，都是当下与未来的约定。
由此可见，站在新的起点上，浙大海宁国际校区的“国际味”必将更浓。通过主动对接国家战略需求，优化国际化办学布局，国际校区将打造更具韧性的全球合作网络，在高水平开放办学中持续走在前列。
这不仅是国际校区自身的进阶，更将为嘉兴带来更大声量：助力打响“红船起航地，嘉兴醉江南”城市形象品牌，不断提升城市美誉度和国际影响力。国际校区多一个全球伙伴，嘉兴便多一扇世界之窗；合作深一层，城市开放便多一分底气。
关键词二：会创造的人
“会读书的人”如何成为“会创造的人”？这不仅是浙大海宁国际校区的一道育人命题，更是一所高水平大学对时代之问的回答。
浙江大学党委书记任少波在大会上的一番话，掷地有声：“始终牢记习近平总书记的殷切嘱托，落实立德树人根本任务，深化‘红船味、求是味、国际味’特色思政体系，培养兼具家国情怀与全球竞争力的时代新人。”这不是一句口号，而是一所大学对一座城市、一个国家的庄严承诺。
千秋基业，人才为本。浙大海宁国际校区深谙此理。它紧扣全球学科前沿，携手世界一流高校，把世界“引进”同一间课堂，让“融贯中西、能力为本”不再是一句标签，而是一种可感可触的育人生态。
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ZJUI2026届本科生李小满，自入学起便跨专业组队、真刀真枪做课题。从方案设计到动手实操，工程综合能力在一项项课题中拔节生长。他的感受朴素却有力：“全球竞争力从来不是空洞口号，而是融于日常学习之中的真切体验。”这句话，恰恰道出了校区育人的真谛——创造的能力，从来不是在纸上谈出来的，而是在一次次试错、一次次协作中磨出来的。
培养“会创造的人”，早已成为浙大海宁国际校区最亮丽的名片。国际校区首位浙江大学竺可桢奖学金获得者、ZJE2026届博士生薛子为，深耕T细胞免疫与人工智能交叉前沿，在《Nature Methods》《Cell Discovery》等期刊发表多篇论文，所在团队成功构建世界首个百万级单细胞人CD8+T细胞图谱。从本科到博士，他在海宁走出一条扎根交叉前沿的科研求索之路。
这样的学子并非个例。国际校区本科生在读期间于高水平期刊、国际会议发表论文比例接近30%，近5年斩获国内外省部级以上科创竞赛奖项300余项。亮眼数字的背后，是持之以恒的价值引领与精神塑造，是一所大学对“创造”二字的深刻理解与长期坚守。
高水平大学，从来不只是城市的文化地标，更是不可或缺的人才引擎与智力支撑。面向未来，国际校区要输送的，不是流水线上的标准件，而是一批又一批兼具家国情怀、全球视野、扎实专业素养的复合型创新人才。因为一座城市的未来，终究要靠那些“会创造的人”去书写。
关键词三：创新引擎
大学对城市的赋能，远不止人才输送，更深层的价值在于成为产业转型升级坚实的创新引擎。
看嘉兴，制造业体系完备、产业基础雄厚：规上工业营收突破1.6万亿元，国家级专精特新“小巨人”企业数量居全国第19位、地级市第5位；人工智能规上企业营收达767.7亿元，居全省第3位，投运算力占全省60%以上。
这样的产业底盘，需要怎样的创新引擎来匹配？答案不言自明。
大会上，浙大海宁国际校区与中国卫通集团股份有限公司等企业分别签署联合研发中心共建协议、校企人才培养实践基地合作协议。
大会之外，立足地方产业优势，浙大海宁国际校区把专业精准建在嘉兴主流产业链和主导产业集群上——聚焦“人工智能+”等前沿领域，依托国际校区先进光子学、工程生物学、信息电子、功能高分子等11个国际研究中心，生物基运输燃料技术全国重点实验室等14个国家级、省级科研平台资源，承担国家级、省部级课题近200项。国际校区在长三角开展横向科研项目145个，实现服务国家战略与产业技术攻关双重赋能。
这不是简单的资源叠加，而是把实验室的“最先一公里”与生产线的“最后一公里”真正接续起来，让创新链与产业链不再隔河相望，而是同频共振。
浙大海宁国际校区与嘉兴的实践，恰恰证明：校地之间，从来不是简单的毗邻而居，而是共生共荣的命运共同体，真正实现了“一所大学提升一座城市品质”。
面向“十五五”，嘉兴正抢抓共建长三角国际科创中心战略机遇，深入推进智造创新强市建设，加快打造高能级创新型城市。高校作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，责任重大，同时舞台也广阔。
大会接近尾声，任少波深情寄语：“十年是发展积淀的里程碑，更是砥砺奋进的新起点。面向未来，学校将一如既往支持国际校区建设发展，希望大家继续保持干事创业的劲头，在学校发展全局中先行示范，成为学校建设全球卓越创新型大学的战略支点、开放高地和创新引擎，在服务教育对外开放、服务区域发展中作出新的更大贡献！”
十年，只是一个逗号。当名城与名校真正双向奔赴，下一个十年的故事，必将更加精彩。