■记者 沈 洁 通讯员 吴小蓉
运河汤汤，文脉绵延。2024年1月，坐落于运河之畔的磻溪教育集团磻溪小学开启了与杭州师范大学合作办学的崭新篇章。
借力杭州师范大学雄厚的高校资源，学校锚定“素养导向、研训融合、成果转化”的合作总思路，联动多方力量，在学校治理革新、课堂教学改革、教师专业发展、学校全面育人等领域深耕细作，积极探寻高校优质资源赋能基础教育高质量发展的实践路径。
作为一所扎根城郊的基层学校，杭师大附属磻溪小学曾迎来国际友人到访交流。难得的交流机会，既拓宽了师生的国际视野，也将“洛东儿童画”这张本土美育名片递向世界舞台，生动展现地方传统文化教育的丰硕成果。
借校地合作的东风，学校持续淬炼办学内核，在扎实做好常规教育教学的基础上，以美育润心、科创启智、思政铸魂为支点，让这所乡村学校越来越精彩。
童画筑梦
美育浇灌乡村娃
洛东儿童画诞生于20世纪80年代中期，原洛东小学美术教师沈永政首创“诱导创作教学法”，巧妙地将秀洲农民画的乡土意趣融入儿童美术课堂，该项教学成果获得浙江省首届基础教育教学成果一等奖，为学校美育事业筑牢深厚根基。
30余年来，学校不断拓展美育实践场景，将户外写生、艺术研学、主题创作化作课堂的延伸，坚持以赛启智、以展润心，为孩子们搭建展示艺术才情的广阔平台。凭着深耕美育的扎实积淀，学校先后获评中华优秀文化艺术传承学校、浙江省艺术教育特色学校，美育示范辐射效应持续释放。
2024年，“村里的童画世界”亚洲儿童绘画作品展在洛东村举办，展陈8个国家100余幅儿童艺术佳作。洛东儿童画走出国门，相继亮相葡萄牙、罗马尼亚、西班牙等多国艺术展馆；洛东村乡村美育实践入选2026年浙江省“艺术乡建”典型案例，“中国最美童画之乡”的金字名片愈发闪亮。
学校对乡土艺术的追求从未停歇。2026年，杭师大附属磻溪小学将渐行渐远的帛画非遗技艺融入儿童美育实践，创新推出全新美育品牌“水乡儿童帛画”，让传统艺术的文脉在少年儿童心中扎根。
循光科研
协同聚力建强师资
在杭师大附属磻溪小学，闪光的不只有儿童画。依托杭州师范大学专家智库优势，学校构建了分层培育、研训常态的教师成长体系，精准对接不同发展阶段教师的成长诉求，助力教师队伍实现专业迭代与能力跃升。
借力各学科名师工作室，学校搭建研训平台，每学年组织专题研修50余场，采用专家一对一指导与专题集中培训相结合的模式，搭建起环环相扣、梯度明晰的教师成长链条。今年4月16日，学校举办“灵溪杯”青年教师课堂教学展示活动，特邀省教育厅教研室专家王小明作《AIGC赋能精准教学》专题分享；4月22日，学校承办第六届“浙里好课堂”小学英语专场研讨活动，高校教授、区域学科教研员共研课堂教学，张伟文、张咪两位教师登台展示课堂风采，收获与会专家的高度肯定。
在教科研方面，学校教师在《浙江教育报》征文评选中斩获2篇一等奖、2篇二等奖、3篇三等奖；2025学年，新增省级课题4项；教师承接省、市、区级公开课17节，开展各级专题讲座、观点报告19项。学校成功获评嘉兴市首批“人工智能+教育”应用试点校，承办区级“人工智能赋能教学”科研现场推进会，相关实践经验在区域内交流推广。
沐光育人
立德树人筑牢根基
学校充分挖掘杭州师范大学马克思主义学院、人文学院等院系的育人资源，精心打造“红色思政”“博士大讲堂”特色育人品牌，丰富育人载体，涵育学生综合素养，助力少年儿童全面发展。
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2025年9月16日，学校联动杭州师范大学马克思主义学院开展“铭记‘九一八’，强国有我——大中小学生同上一堂思政课”，高校院长带领研究生团队走进校园授课，打通大中小学思政一体化育人通道。同年12月28日，“红溪汇”思政教育联盟正式成立，开设《大国粮仓少年担当》主题讲座。校地党建思政共建成果丰硕，联合摄制思政微课《种子的力量》，构筑家校社多方联动的思政育人共同体。
潮起运河畔，育人启新篇。自开启校地合作办学以来，杭师大附属磻溪小学借力高校优质资源，在美育传承、教师研训、思政育人的沃土上不断耕耘求索。从洛东儿童画到水乡儿童帛画，从专家引航教研到博士课堂进校园，学校把高校优质资源转化为立德树人的鲜活实践，让乡土文化焕发时代光彩，让教师获得专业成长，让每位少年向阳拔节生长。