■记者 陆英杰
七月梧桐繁茂，暖阳洒落嘉兴一中校园。
一场特殊的“头脑风暴”在这所百年名校悄然启幕——市政协九届九十六次主席会议专题协商暨重点提案办理协商会在此举行，议题是“深入推进普通高中教育特色多样发展，持续擦亮‘优学在嘉’金名片”。
政协委员、专家学者、基层代表与政府部门负责人围坐一堂，为嘉兴普通高中教育的未来发展献计出力。
沉下去，把准“优学在嘉”之脉
这场协商，酝酿已久。
早在今年5月，市政协九届九十二次主席会议就审议通过了专题协商实施方案。6月，市政协理论学习中心组（扩大）学习会专门邀请杭州学军中学党委书记杨凯锋作专题辅导，为协商建言“充电蓄能”。市政协主席陈利众亲自带队，实地调研秀州中学、清华附中嘉兴实验高级中学、嘉兴一中实验学校，深入一线“把脉问诊”。
课题组的足迹遍布省内外。调研组先后赴温州、武汉、襄阳等地的知名高中学习先进经验，同时走遍全市不同类别高中，了解各校办学成果和困难诉求。
47次调研，55所高中，59场座谈会，1篇总报告、8篇子报告——这组数字背后，是政协人踏实的履职足迹。从“一校一品”到师资队伍建设，从拔尖人才贯通培育到五育融合实践，从数智赋能到体教融合探索，从竞赛体系构建到友好中考改革……一份份带着温度的调研报告，凝结着政协人的心血与智慧，也为这场协商会奠定了厚实的基础。
面对面，共谋“特色多样”之策
协商会现场，洋溢着坦诚而热烈的气氛。市政协教科卫体委在总报告中不回避问题，指出“特色学校分类协同发展机制尚未建立，‘多校一面’的同质化倾向一定程度存在”“高考多赛道全面开花的态势还未形成，学生的特质和潜能未得到充分激发”……直言高中教育成果离社会和家长的期待仍有差距。
来自平湖的市政协委员毛仲华分享了平湖“一校一品”的实践经验。“平湖中学聚焦学术高中和科技教育双轮驱动，当湖高级中学主打人文教育和数智教育，新华爱心高级中学专攻艺术特色教育。”她建议，由教育主管部门牵头，结合各校校史文化、生源特点，科学划定特色赛道，编制专项规划，从源头破解市域内办学同质化问题。
“高层次人才‘引不进、留不住’的问题比较突出。”来自海宁的市政协委员虞丽娜直言不讳，指出全市普高无一人具有省级以上竞赛金牌教练资质。她建议建立高端紧缺人才引育机制，设立“金牌教练”专项引才岗位，统筹全市需求统一招聘，提供具有市场竞争力的薪酬待遇。
嘉善县政协委员、嘉善县第四中学校长金晓燕直指AI赋能教育过程中存在的短板，建议全面对标温州、萧山、柯桥等先进地区，构建全域均衡数字化办学体系。
海盐县政协委员、海盐元济高级中学教师金医妹则聚焦拔尖人才贯通培育，呼吁建立标准化培育模式迁移评估机制，在全市推广海盐“涵芬书院”初高贯通培养经验。
“各位委员的发言站位高、思考深、落点实，既立足一线调研摸清实情，又紧扣发展痛点提出务实可行的对策建议，为政府部门科学决策提供了宝贵参考。”副市长戴锋认真听取委员发言后，给予了高度评价。
实打实，夯实“立德树人”之基
协商的价值在于成果转化。
一边是委员们的真知灼见，另一边，市委编办、市教育局、市财政局、市人力社保局等部门负责人的笔尖在笔记本上沙沙作响。“会后将逐条梳理、逐项研究，建立问题、责任、措施等清单，节点化抓好落实。”各部门表示，要把委员们的意见建议转化为具体工作举措，确保协商成果落地见效。
市教育局现场回应，将加快扩充高中教育资源，确保嘉兴高级中学迁建工程2026年秋季按期投入使用，全力推进姚家荡高中项目建设；市委编办回应将盘活用好现有师资力量，健全编制统筹使用模式，进一步优化教育资源调配机制；市财政局回应将研究设立普通高中特色发展专项资金，为特色课程开发、竞赛成果奖励等提供稳定经费保障；市人力社保局回应将研究制定特色学科教师引进专项政策，在编制保障、薪酬待遇等方面给予倾斜。
这场协商会的成果正在加速从“纸上”落到“地上”——崭新的嘉兴高级中学新校区已在九月迎来首批学子，智慧教室、专业化实验室等功能完备的教学设施一应俱全；放眼全市，为特色化办学拓展广阔空间、设立市域特色师资共享平台、构建初高中一体化贯通培养体系、建立“一年一督查、三年一评估”督导制度、打造“校校有特色、县域有品牌、全市有亮点”的发展格局……一条条务实建议正在逐步具象化。
普通高中教育特色多样发展是一项系统工程，需要顶层设计的科学引领和基层实践的创新探索。从“有学上”到“上好学”、从“千校一面”到“一校一品”、从“唯分数”到“育全人”——当每一所学校都能找到自己的特色定位，就能为孩子们开启更精彩的成长之路。
市政协主席陈利众表示，政协将持续发挥专门协商机构作用，紧盯普通高中特色多样发展重点任务，深化调研协商、强化民主监督，凝聚各界合力持续助推教育提质增效。我们期待，“优学在嘉”这张金名片，在政协的持续助推下更加闪亮。