■记者 钟鑫媛 通讯员 蔡毓霖
本报讯 记者昨天从南湖区教育体育局获悉，2025年全国基础教育创新案例遴选结果正式揭晓，嘉兴市实验小学的“深耕跨学段行走思政 传承红船精神”实践案例成功入选学校类创新案例，南湖教改实践再度登上全国舞台。
该案例是本次从10000多个案例中遴选产生的200个优秀案例（区域100个、学校100个）里，嘉兴市唯一入选，同时也是浙江省中小学领域唯一入选的案例。
嘉兴市实验小学立足本土独特的红色资源禀赋，跳出传统思政课堂边界，以“行走的思政课”为载体，打造出一套独具南湖特色的“学校小课堂+社会大课堂”大中小学思政课一体化育人模式，为思政教育改革创新探索出全新路径。该校打破学段与师生间的壁垒，构建起“同学同研同讲同行”的育人新生态，让大中小学生组成学习小组互为师生，教师从知识传授者转变为学习引导者、合作者，在平等互动中实现教学相长。
同时，学校建立起目标、资源、主体“三阶协同”实施框架，针对不同学段学生认知特点分层设计学习目标，小学重情感熏陶、中学重逻辑分析、大学重价值引领，精准匹配各学段学生的学习需求。此外，学校创新推行“场景化—问题链—共创式”教学法，精选南湖革命纪念馆、浙江清华长三角研究院、秦山核电站、101路公交线四大实践场域，让学生走出教室、走进红色现场，在沉浸式体验中完成从情感认领到价值践行的转变。
“作为红船旁的学校，我们肩负着红船精神代际传递的使命。”谈及这一实践模式的探索初衷，嘉兴市实验小学相关负责人告诉记者，“我们希望依托本地红色资源，让思政课走出课堂，让大中小学生在同走思政路的过程中，以脚丈量历史、以心对话时代，真正理解红船精神的核心内涵和时代价值。”
嘉兴市实验小学的思政育人创新实践，是南湖区深耕基础教育改革、落实立德树人根本任务的一个缩影。“我们始终将红色教育融入基础教育全过程，聚焦立德树人根本任务，鼓励辖区学校立足本土特色资源开展教育教学创新。”南湖区教育体育局相关负责人表示，“接下来，我们将以此次入选为契机，进一步总结推广嘉兴市实验小学的优秀经验，引导辖区更多学校挖掘本土资源、打造特色品牌，持续深化基础教育改革创新，让红船旁的教育绽放更多光彩。”