■记者 闻心玥 通讯员 唐叶瑾
3月4日至5日，以弘扬“两个文化”为主旨的“开学第一课”在全市多所学校同步开启。从南湖畔到校园里，从革命旧址到文化场馆，同学们在历史与现实的交汇中，探寻嘉兴的根与魂。
把课堂搬进故事里
走出教室，走进历史，不少学校将“开学第一课”搬到了石板路上、老砖墙前。文化传承不再是教科书上的文字，而是一场可感知、可对话的心灵共振。
在钧儒小学，秀城实验教育集团党总支书记孙璟带着孩子们走出教室，在校园中寻访沈钧儒先生的故事。在学校的立志林前，孩子们齐声诵读先生留下的箴言“立志须存千载想，闲谈无过五分钟”；在家书墙的斑驳笔墨间，他们透过一封封家书，感受那份跨越时空的家风传承与不屈气节。
最令孩子们动容的，是那面国旗的故事。在嘉兴沈钧儒纪念馆，珍藏着一面特殊的国旗：1949年制作，棉布质地，纵21.5厘米，横13.5厘米。那年，沈钧儒先生北上参与新中国筹建，始终关注国旗拟定工作。当象征着中国革命人民大团结的五星红旗图案被确定时，他立刻嘱托家人缝制了这面国旗。从此，这面国旗始终置于沈钧儒的书桌案头，与他相伴十五载。
“这节课和平时的课很不一样，可以听故事，也可以在校园里边走边学。”钧儒小学五年级学生魏小烜非常喜欢这样的课堂形式。在这节课的最后，孙璟带着孩子们步行至沈钧儒铜像前。他鼓励孩子们以沈钧儒先生的精神为指引，传家风、守初心、勇担当。
在杭州师范大学附属油车港中学，“开学第一课”被搬进了龚宝铨故居。学校党总支书记杜存安向同学们娓娓讲述龚宝铨烈士短暂而光辉的一生。从秀水学堂里的勤奋少年，到东渡日本寻求救国之道；从参与创立光复会，到策动嘉兴光复……“他常说‘宁为民众献身，不让百姓吃苦’。”杜存安向同学们细致讲解了龚宝铨的生平事迹，“他用实际行动诠释了为民初心和实干担当。”
选择把课堂搬进故居，就是为了让学生近距离触摸历史。“希望孩子们来到历史现场，可以身临其境地感受先烈精神。”杜存安说。
校园里，文化的千种回响
文化的河流继续流淌，在不同校园里激荡起各具特色的浪花。
在嘉兴市辅成教育集团，一场关于“两个文化”的寻根之旅悄然展开。嘉兴市辅成教育集团党委书记冯明将碳化稻谷的图片展现在孩子们的眼前，孩子们好奇地猜测：“这是化石吗？”“是古代的种子吗？”得知这是7000年前马家浜先民留下的稻谷，且嘉兴是世界上最早种植水稻的地区之一时，教室里响起惊叹声。
从一粒古稻到先民的陶器，从干栏式房屋到子城的千年文脉，“开学第一课”将孩子们带入江南文化的源头。课程最后，一只只小手举起来：“我要把嘉兴的故事讲给更多人听！”
在嘉兴高级中学的开学典礼上，学校党委书记张照荣将“卓越”作为关键词。他勉励学子赓续“求真”校园文化，扎牢历史文化之根、激活革命文化之魂，以“嘉木扬长，高德归真”的追求践行青春担当。
“作为一实学子，你们不仅是校园里的追光者，更是嘉禾文化的‘代言人’、时代的‘弄潮儿’。”嘉兴一实学校党委书记、校长邵毓君期望孩子们在学习的原野上，乘着“两个文化”的东风，做一匹不知疲倦的千里马，奔向梦想的星辰大海。
文明源于积累，成长始于耕耘。在绿城育华嘉兴长水实验学校的“开学第一课”上，“长水雷锋志愿者”活动正式启动，校园中的小志愿者们用行动写下最生动的答案——传承，从来不是口号，而是日常。
嘉兴一中党委书记陆国良则与学子探讨时代命题。从春晚舞台的机器人到校友茅盾、屠守锷，他激励学生扎根校史“成德达才”，在科技浪潮中练就“驭风翅膀”，在时代召唤下成就“大写人生”。