推进“小班化教学”改革 筑牢教育优质均衡根基

　　嘉兴市人大代表，平湖市新埭镇中心幼儿园党支部书记、园长李亚萍的建议是《关于积极推进中小学“小班化教学”改革的建议》。

　　“小班化教学”是落实“双减”政策、深化教育教学改革、促进教育公平、提升教育质量的有力抓手。得益于多年教育工作实践，李亚萍发现，“小班化教学”虽有效破解了大班额带来的管理难题，但仍面临师资配置不均、经费保障不足、教学模式滞后、城乡推进失衡等问题，亟待构建系统完善的保障机制。

　　李亚萍建议，加强师资队伍建设，建立教师编制动态调整机制，适当提高小班化地区生师比标准，通过“县管校聘”优化教师资源流动，提升教师“小班化教学”能力；加大财政投入力度，结合小班化教学实际运行成本，科学提高生均公用经费标准，稳步改善办学条件；深化教育教学改革，积极推广“分组合作、个别辅导、探究学习”等新型教学模式，建立相应的多元评价体系，切实转变育人模式；坚持分区分类推进，在条件具备的区域先行试点，总结经验后逐步推广，统筹城乡教育发展，筑牢教育公平底线。