“十四五”时期，是嘉兴教育砥砺奋进、跨越发展的五年。
面对时代之问、人民之盼，嘉兴市教育系统始终坚持以人民为中心的发展思想，锚定高质量发展主线，奋力书写从“有学上”到“上好学”，进而迈向“学有优教”的跨越篇章。
这五年，是办学条件历史性改善的五年，是教育质量系统性提升的五年，更是教育对城市发展支撑力显著增强的五年。一份份厚重而温暖、充满创新与突破的“教育答卷”，铺展在红船起航地的热土上，融入了千家万户的获得感与幸福感之中。
■撰文 闻心玥 任 扬 本版图片由嘉兴市教育局提供
筑牢民生基石 幸福教育触手可及
教育是最大的民生。“十四五”时期，嘉兴教育锚定民生关切、聚焦关键小事，将群众期盼转化为扎实行动，高质量完成省、市民生实事20项，让优质教育的成果可知可感、公平可及，群众的教育获得感与满意度也随之大幅提升。
来自湖南的于女士跟随丈夫在秀洲区洪合镇打拼，去年他们的两个孩子顺利进入秀洲区印通小学就读。看到学校开设的丰富校本课程与特色活动，她由衷感慨：“在嘉兴，孩子不仅能有学上，还能读上公办的好学校，这让我工作时心里也特别踏实。”
2025年，“为持有居住证的农民工随迁子女100%提供义务教育公办学位”被列为省、市重点民生实事项目。政策的全面落地，让全市3.4万名随迁子女因此受益。
对随迁子女公办学位的保障，兑现了“上好学”的庄严承诺，而优质学位资源的扩容则承载着群众对“学有优教”的深切期盼。
“十四五”期间，全市教育资源配置按下“快进键”，建成中小学、幼儿园200所，新增学位近15万个。当一座座现代化校园拔地而起，优质教育的阳光，平等地洒在每一个孩子的课桌上。
南湖区余新镇中学在2025年暑期对食堂进行改造，硬件焕新的同时，更创新推出选餐制：每餐提供A、B、C三种套餐，并在每周固定时间供应特色面条和盖浇饭，深受学生欢迎。嘉兴市第五高级中学、平湖中学等校引入AI智慧结算系统，有效解决排队时间长、结算效率低等问题。
在提升体验之余，余新镇中学健全了覆盖“食材验收—加工制作—餐具消毒—留样追溯”全链条管理体系，守护“舌尖上的安全”。
而食育文化的融入，让校园餐饮真正成为滋养身心、涵育文化的生动载体。
经开区开发“食光留香”特色课程，开展“知食·文化寻根”“创食·五育融合”“享食·多方联动”等系列活动；海盐县形成“文化浸润+实践体验+素养提升”三位一体的食育体系，开展主题活动50余场；桐乡、海宁等地的学校通过承包农田、建设校园农场，引导学生亲身参与春耕秋收，实现“从播种到餐桌”的育人闭环。
近年来，嘉兴教育坚持以硬件提升为根基、暖心服务为核心、文化融合为拓展，系统推动中小学食堂提档升级，努力实现从“吃饱吃好”向“吃得健康、吃出温度、吃出满意”的全面提升。
这份对学生的暖心关怀，从日常的校园生活延伸至假期。针对暑期“看护难”问题，2025年，全市198所中小学开设爱心暑托服务点，全域推进“家门口”爱心暑期托管服务，惠及学生42934名。
“十四五”时期，嘉兴市连续2年把“建设‘学生满意食堂’”列入民生实事项目，全市累计建成216家“学生满意食堂”，完成2150间学生宿舍改造提升，率先实现全市所有公办学校空调全覆盖，开通39条“红船少年号”等定制公交线路，系统构建起更加舒适、安全的育人环境。
擘画强师蓝图 队伍建设繁花满园
教育之河的清涌，其源头活水在教师；育人森林的繁茂，其深固根系在教师。
近年来，嘉兴教育聚焦教师队伍素养提升与师资均衡配置，系统实施“嘉师铸魂”“嘉师攀登”“麦田守望”三大行动，推动教师队伍建设呈现出素养全面提升、结构持续优化、活力不断增强的新气象、新面貌，为嘉兴教育高质量发展筑牢了坚实根基。
“做一辈子红领巾事业”是嘉兴市实验小学校长向婕坚守教育事业近三十年的初心。作为浙江省特级教师“教育家精神”宣讲团、市级“教育家精神”宣讲团成员，她一次次站上讲台，以亲身经历诠释“红船精神”如何融入育人日常，让红色信仰在娓娓道来中浸润人心。
2024年，嘉兴组建了市级“教育家精神”宣讲团，像向婕这样的21位资深教师作为宣讲团成员，多形式开展师德宣讲活动，已累计覆盖教师5万余人次。
聆听这些来自身边的榜样故事，南湖区青年教师杨舒涵深受触动：“教育家精神是我们教师成长的心灵标杆，这种精神将引领我用更多的智慧和方法，去启迪自己的学生。”从理论到共鸣，从榜样引领到自觉践行，这正是“嘉师铸魂”希望触发的链式反应。
2025年，嘉兴教育进一步深化实施“嘉师铸魂”行动，以“全景式浸润、可感知体验、内生性成长”为导向，依托本土红色资源，系统构建红色教育课程与积极教育课程矩阵，创新建立“红色课程、红色实践、红色预警”的“三红”管理机制，将教育家精神的培育全方位、全过程嵌入教师成长轨迹，逐步探索出一条具有嘉兴辨识度的教师培养新路径。
在深化师德引领的同时，嘉兴同步推进“嘉师攀登”行动，构建起教师专业成长的坚实阶梯。通过常态化的素养测试与分层分类的专项培训，以及每年选送教师参加浙派名师名校长及长三角名校长联合培养项目，让全市教师专业基础持续夯实。近三年，102人获评正高级专业技术任职资格，省级及以上人才称号屡有新增，彰显了“嘉兴教师”的硬核实力。
在此基础上，一套从“教坛新秀”到“教育名家”的五级培养架构清晰铺展，精准护航不同阶段教师的成长。日益壮大的名师队伍，正以“头雁”领航、“群雁”齐飞之势，带动全市教师队伍实现素养的整体跃升。
教育资源的均衡，关键在于师资的均衡。嘉兴教师队伍建设的另一关键篇章，是通过“麦田守望”行动推动师资的均衡配置。
“县管校聘”管理改革、“三名工作坊”项目、集团化办学等机制，均致力于打破校际壁垒，推动教师从“学校人”走向“系统人”，推动城乡中小学校师资“同质”。
在秀洲区，新塍镇中学英语特级教师顾卫华主持的“三名工作坊”为洪合镇中学培养出多位区级英语名师和学科带头人，该校英语教研组整体实力显著提升。在桐乡市，“桐艺云校”智能平台则打破了空间限制，以“线上名师主讲+线下教师辅教”的“双师一班”模式，让市级名师的美术课同步走进多所乡村小学，确保了乡村学校艺术课程开足、开好。
2024年以来，全市229所学校两万余名教师参与新一轮“县管校聘”，义务教育学校近300名优质校骨干教师（校长）交流至农村和薄弱学校，“共享教师”等创新机制也让优质师资的辐射方式变得更为灵活。
聚焦优质均衡 育人质量拔节而上
如果说硬件是教育的“筋骨”，那么质量就是教育的“灵魂”。这五年，嘉兴在促进教育公平与提升教育质量的双重轨道上并行发力。
学前教育是奠定人生成长的基石，关乎每个生命的发展未来。在嘉兴，这块基石正被铸造得愈发稳固，打磨得日益光亮。2025年秋季，嘉兴共有幼儿园256所，在园幼儿12.2万人，“家门口上好园”已成为可触可感的日常。
“小区对面就有普惠园，费用低了，质量却不打折，孩子每天都有进步。”家住嘉善县的陆女士算起了孩子的教育账，脸上全是满意的笑容。
“十四五”期间，嘉兴全力打造优质学前教育生态，推动嘉兴学前教育从“有质量”向“高质量”发展。2025年，嘉兴成功实现全国学前教育普及普惠县全覆盖。全市公办园、普惠园、优质园在园幼儿占比分别达81.3%、97.6%、92.9%，农村中心园优质率连续三年保持100%，城乡差距持续缩小。
在实现学前教育普及普惠、筑牢成长起点的同时，嘉兴将促进人的全面发展贯穿基础教育全过程，以覆盖全市校园的劳动丰收节、阳光体育节、科技创新节、艺术节和读书节等“五节”为抓手，推动“五育并举”从理念转化为各校生动的育人实践。
初冬时节，海宁市袁花镇中心小学教育集团谈桥小学的孩子们在亲手耕作的学校的四季童耕园里，迎来了属于自己的“劳动丰收节”。
从秋日播种到冬日收获，经过一季的辛勤耕种与管护，园中的蔬菜终于成熟。孩子们化身“小菜农”，弯腰忙碌在田间，亲手捧起自己种出的花菜、包菜、萝卜、青菜、生菜、大蒜等各式果实，在丰收的喜悦中，汲取劳动带来的精神养分。
近年来，嘉兴通过深化“五节促五育”长效机制、实施学生体质强健计划、保障学生课间活动时间等一系列举措，扎实推进学生全面发展。
2025年，全市新增5所全国科学教育实验校、6所全国青少年校园足球特色学校。同年，嘉兴籍高校新生的体质健康合格率达到90.25%，较上年提升了1.35个百分点。
为促进学生全面而有个性地成长，嘉兴推动普通高中从“学校特色”向“特色学校”转型。全市共确定了17所普通高中“分类办学”市级试点学校，引导学校向学术性高中、文史类高中、外语高中、艺术高中、体育高中等方向发展，构建全面发展与特色成长相结合的高中教育新生态。
育人之道，亦在课堂之外。2024年，作为全省唯一地级市，嘉兴教育系统承担起“全国学校家庭社会协同育人实验区”的使命，系统推进以“积极教育”为核心的协同育人实践。
嘉兴将积极教育立足于“治未病”、落脚于“增强心理免疫力”，着力培养学生自尊自信、合作包容等积极心理品质，相关经验多次获教育部肯定并在全国性会议上交流。
实践中，全市成立校家社协同育人指导中心，实现家长学校100%覆盖。各中小学广泛开设“萤火虫亲子共读”“智慧爸爸课堂”等特色家长课程，年均受益家长近10万人次。同时，组建家庭积极心理学习小组200余个，培育“种子家长”超2000名，并设立102所种子学校与18所实验校，以点带面推动“积极教育”在全域落地生根。
聚力赋能兴城 未来栋梁澎湃而至
教育的高度，决定着城市未来发展的高度。
2023年11月，教育部正式下文，批准嘉兴学院更名嘉兴大学；2024年1月18日，嘉兴大学揭牌。
多年奋斗，一朝梦圆，南湖畔、红船旁有了一所以嘉兴城市命名的大学。历经20年的嘉兴大学创建工作取得圆满成功，嘉兴大学在建设综合性高水平大学的征程上迈出关键一步，标志着嘉兴高等教育事业迈上了全新台阶。
伴随着高等教育实现历史性跨越，嘉兴的职业教育也同步迈入提质增效的新阶段。
去年，海宁卫生学校学子在2025年世界职业院校技能大赛、2025“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中接连取得佳绩。赛场上，海宁卫生学校的选手们，展现出了超越年龄的沉稳老练。面对模拟的复杂病情，他们的处置精准而迅速，并将温暖的人文关怀无缝融入严谨的技术流程。
“十四五”期间，嘉兴职业院校师生共获得省级及以上各类竞赛一等奖1030余项，获奖总数4480余项，累计培养“全国技术能手”21名、“浙江工匠”17名、“浙江青年工匠”53名，用技能赋能为企业发展注入强心剂，为智造创新强市建设筑牢坚实的人才基石。
站在新起点，嘉兴教育坚持立足地方所需、产业所趋、院校所能，深化产教融合、科教融汇、校地融通，着力促进人才链、创新链与产业链融合发展，展现了强劲的发展势头。
面对九州文化传媒在AI短剧、数字营销等新兴赛道的人才渴求，嘉兴市教育局快速响应、主动作为，开展专场招聘与人才双选活动，创新试点“招生即招工、入学即入职”的培养路径，推动院校专业设置与企业实际需求深度咬合。
前不久，嘉兴技师学院22级电子商务专业学生来到九州文化传媒开展为期五天的岗前专项集训。
在这场校企合作中，企业导师手把手教授AI工具实操，学校教师则夯实理论基础。短短几天，学生们迅速完成了从“校园学习者”到“岗位实践者”的角色跨越。这一“招生即招工、入学即入职”的培养路径，不仅为企业破解了数字转型的人才瓶颈，更让青年学子在本土产业的沃土中找到了施展才华的舞台。
放眼全市，产教融合已从“单点突破”迈向“全域开花”。以“一体两翼”建设为引领，嘉兴组建起全国首批示范性职业教育集团培育单位，汇聚全市职业学校和321家企业资源。
为对接嘉兴港区蓬勃发展的氢能产业链，嘉兴南湖学院创新构建了“政校院企”四方协同的氢能产业学院，将课堂搬进氢能重卡驾驶舱；嘉兴南洋职业技术学院与喜马拉雅共建产业学院，将播客创作、AI有声制作等前沿课程引入课堂；嘉兴职业技术学院海盐学院、海盐职教中心与浙江中达新材料股份有限公司开启订单班培养模式，为地方经济发展培育高技能人才。
“十四五”期间，全市共立项建设省级产教融合项目56个、市级产教融合项目285个，建设重点现代产业学院25家，形成集产、学、研、转、创、用于一体的实体性人才培养创新平台。
回望“十四五”时期，一串串坚实的足迹，勾勒出嘉兴教育从“有”到“优”、从“优”到“强”的清晰轨迹。每一项政策的落地、每一所学校的建成、每一项改革的突破，都凝聚着党委政府的高度重视、社会各界的鼎力支持以及全体教育工作者的辛勤耕耘。
立足新征程，嘉兴教育将聚焦“十五五”规划，全面夯实教育高质量发展基础，实现教育从“规模扩张”向“内涵发展”加速转变；聚焦党建统领，全力打造红色育人高地，培养担当民族复兴大任的时代新人；聚焦优质均衡，全力打造城乡融合高地，着力推进基础教育市域城乡一体融合高质量发展；聚焦服务发展，全力打造产教融合高地，推动人才培养与产业升级同频共振；聚焦激发活力，全力打造改革创新高地，以数字化与机制创新赋能教育现代化；聚焦建强队伍，全力打造尊师重教高地，营造全社会关心支持教育的良好生态。
向高攀峰，永无止境；向实发力，根基弥坚。嘉兴教育，正以更加自信、更加昂扬的姿态，迈向建设教育强市、办好人民满意教育的新征程，为这片红色热土创造出更加辉煌灿烂的未来！