南湖区启动 “童眼南湖 共筑友好”活动

　　■记者 朱弼瑜 通讯员 丁雨露

　　本报讯 “同学们，这里就是新兴街道的文化地标‘三塔’。”昨天下午，南湖区“童眼南湖 共筑友好”儿童友好城市建设研学系列活动在南湖区新兴街道正式启动，嘉兴市秀城实验教育集团吉水小学的10名学生代表参加活动。

　　活动中，嘉兴市烟雨楼国际旅行社专业导游吴巧玲首先分享了导游讲解的技巧与要素。随后，她带着孩子们来到新兴街道运河段沿岸区域，实地对三塔、岳王祠、血印禅寺等三塔路景点开展研学，并进行了采风记录。最后，每位学生分享了自己的所见所感，还获颁“童眼南湖·实践证书”。

　　“没想到身边的这些地方有这么多历史故事。”吉水小学五年级学生张桢说，自己一定会向同学和身边的亲友介绍今天学到的内容，让大家对新兴街道的历史有更深的了解。

　　这是南湖区“童眼南湖 共筑友好”儿童友好城市建设儿童参与系列活动的首场活动。之后，南湖区各镇（街道）都将结合区域文化遗迹，开展这样的儿童参与实践活动，让青少年更深入地了解南湖，并主动向身边人推介家乡。今年12月，南湖区还将举行集中成果展示，邀请参与研学的孩子们来讲一讲自己的研学经历与收获。

　　除了实地研学，系列活动还将组织儿童与社区老党员共同开展红色研学及主题党日活动，绘制“理想社区地图”，制作“社区文化手账”，设计解决问题的方案模型并向村（社区）递交正式提案，组织孩子们对废弃物进行绿色改造，在社区打造出活态文化传承的微空间、微角落，开展沉浸式绘画创作与手工塑形，让孩子们化身家乡文化推介官等系列活动。

　　据活动策划者、嘉兴市儿童友好城市建设智库专家、金拓青少年发展中心校长扶添介绍，“童眼南湖 共筑友好”儿童友好城市建设研学活动以“儿童参与”为核心，通过镇（街道）、村（社区）联动模式，整合资源、搭建平台，引导儿童从“受益者”转变为“行动者”，深化南湖区儿童关爱服务体系，激发儿童社会责任感与创造力，在公益实践中培养公民意识、社会参与能力，助力儿童友好城市建设。