■安芳君
这是一套写给孩子的边界感漫画小丛书，共四册，分别是《别人的事不是我的事》《我的事不是别人的事》《练习说“不”》《如何“评论”》。生活中几十个常见的“边界感烦恼”，被著者以发生在一群小鸟之间的故事的形式，简洁地讲述出来，教会人如何正确解决问题。无论文字还是画面，风格都简洁清新。就像书名，让人毫无设防，却能让人在会心一笑的同时，明白边界感的内涵。
什么是边界感？书前有表述：边界感是与他人互动过程中，清楚知道自己的需求并能有效表达与维护的界限，同时也懂得如何尊重他人的需求与界限。本书从一个个生活情境中，让人理解边界感的意义。诸如“别人的负面情绪不是我的”“别人的麻烦，不是我的”“不分享，并不是自私”“连妈妈也可以拒绝”“被拒绝了怎么办”“夸人也可能夸错”“不要评价别人的兴趣爱好”等。
主角傻鸟，设计形象颇显童趣：呆呆的，萌萌的，善意而可爱。这是绘著者的构思巧妙之处。从心理学上说，这样的形象，天然地让人觉得可亲可近，容易产生代入感。
跟孩子讲清边界感并不容易，也是家长教育的难题。比如关于“分享”与“拒绝”。《不分享，并不是自私》与《拒绝要明确》中，胖鸟的好友乌鸦问它借书包，胖鸟因不好意思拒绝而陷入了情绪内耗，在姐姐的开导下，明白原因在于自己“压制自己的意愿”。后来遇类似的情况，胖鸟十分明确地表示“书包是我的宝贝，概不外借”。乌鸦也很理解地表示：“好吧。”胖鸟恍然：无需找理由，直接说“不”，反而能避免误解，是最高效的。
作为人际交往的重要内容，完善的人际关系，也当注意维护别人的边界感。《不要胡乱猜测和分享别人的信息》，描述的是傻鸟在和同伴聊天时，总是提及别的伙伴“在看病”“在看电影”，揣测的原因是，看到过人家在医院，在电影院门口。结果当事者听后纠正：“只是在等人而已。”傻鸟因此很惭愧。著者的告诫是：别人的信息未经允许不要分享，在医院遇到谁不需要说给别人听。如允许分享，也不能自己主观揣测。
这岂止是教育孩子的经验，恐怕某些成人也难免如此。这是本书值得一看的另一个重要方面：受众不仅是孩子，也可以是大人。原因很简单：边界感作为人际交往的重要准则，是不分年龄界限的。
正如本书表述的，有了边界感，就不会委屈自己，也不会冒犯别人。社会中的冲突，很多来自人们对边界感有意无意的忽略。如果你想从小培养孩子人际交往的边界感意识，帮他们掌握行为规范准则，那么，不妨与孩子一起欣赏《傻鸟学校》这些关于边界感的漫画小故事吧！
《傻鸟学校》
阿奥 著 九灵 绘
江苏凤凰文艺出版社