■记者 沈 洁 通讯员 刘晗霁
本报讯 昨天下午，“嘉理启明——高校赋能中小学科学教育共生计划”启动仪式在杭师大附属油车港中学举行，标志着北理工长三角研究院（嘉兴）与秀洲区教育体育局达成深度合作，开启高校—中小学协同育人模式，共同构建“平台共建—项目共生—人才共育”的科学教育生态体系。
活动现场，“嘉理启明——高校赋能中小学教育共生计划”发布。现阶段，秀洲区正在实施科学副校长制度，聘任高校和科研机构专家、教授、博士等担任中小学科学副校长，这项工作在全区中小学实现了全覆盖。其中，北理工长三角研究院（嘉兴）共有2名博士担任科学副校长，并由科学副校长领衔组建了由6名理工科背景的研究员、博士组成的“嘉理科普讲师团”。
2023年，教育部等18个部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》。在此背景下，秀洲区教育体育局积极推进科学教育，推出“嘉理启明——高校赋能中小学科学教育共生计划”，该计划将通过开展“启航讲堂、实验工坊、探微知著”三大行动，借助理工类高校资源，为中小学科学教育赋能，激发广大青少年学科学、爱科学、用科学的浓厚兴趣。
人才培养需要依托实践平台。北理工长三角研究院（嘉兴）副院长侯爱军、秀洲区教育体育局副局长李园兴共同为杭师大附属油车港中学、麟湖小学授牌“嘉理启明——高校赋能中小学科学教育基地”。来自北理工长三角研究院（嘉兴）的11位博士获颁“未来科学家”成长导师聘书，他们将协同中小学科学教师，为青少年打开科研之门。同时，秀洲区中小学生科学研究项目选题库发布，2025年度的题库重点突出前沿性、在地化、跨学科三大特色。
李园兴介绍，“嘉理启明——高校赋能中小学科学教育共生计划”以当天授牌的杭师大附属油车港中学和麟湖小学作为试点学校，计划邀请11位成长导师到这两所试点学校开设讲座，今后再逐渐覆盖到其他学校。通过实施“跟着教授（博士）做实验”等项目，邀请成长导师全过程参与学校科技创新类课题，帮助青少年把奇思妙想变成现实。
“我们播下一粒科创的种子，希望能收获一片创新的森林。”作为试点学校，杭师大附属油车港中学校长王永生表示，在理工科院校高端资源的引领下，学校师生有机会在国家级实验室触摸科技前沿，该计划将引领乡镇青少年用科学思维思考问题。
启动仪式后，11位北理工长三角研究院（嘉兴）的博士与两所学校的骨干科学教师围绕“大中小学科学教育一体化发展”主题开展研讨交流。