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技术带来的集体困境 并非只在孩子身上
■主持 许颜
《余华文学课》
余华 著
漓江出版社
《余华评传》的作者洪治纲说，余华常常通过自己的写作体验，迅速地发现作品中所蕴藏的艺术智性和审美效果。因此，他的这些读书随笔，几乎每一篇都闪耀着奇特的审美感受和艺术发现，洋溢着一个作家在职业阅读中的细腻与深邃。
从小镇牙医到顶级作家，靠“很会阅读”走上作家之路的余华，在《余华文学课》里总结60年阅读生涯的点滴心得。从《西游记》《一千零一夜》到《变形记》《百年孤独》，余华以作家的洞察力，解读60多篇中外文学史上的经典名作。
《人文经济学的江南模样》
洪银兴 著
江苏人民出版社
聚焦人文经济学重大前沿课题，解码江南经济人文的双重奇迹。书中结合无锡、苏州、常州等地的历史演进与现实实践，从江南地区历史上的经济发展和文化繁荣，到崇文重教传统塑造人力资本优势，从工商文化催生近代经济萌芽，到苏南模式促进所有制结构变迁，从开放包容文化助力各类经济园区崛起，到自主创新精神孕育科创产业集群，层层揭示人文要素与经济活动的深层耦合机制，从理论与实践交汇处，展现经济和人文共同繁荣的江南模样，彰显中国式现代化的独特优势和丰富内涵。
《焦虑的一代：
如何养育手机里泡大的孩子》
[美]乔纳森·海特 著
中国纺织出版社
95后是第一代进入青春期时不断接触互联网的人群，即Z世代。“手机式童年”取代了“玩耍式童年”，构成了这一代孩子的“新童年”：一方面，父母在现实生活中的过度保护，让孩子无法在成长中获得足够的挑战；另一方面，社会对孩子在网络上的保护不足。海特指出，“我们在现实中对孩子过度保护，却在社交媒体上放任他们裸奔”。孩子们在手机里学习恋爱，在美颜滤镜中认知自我，在点赞数里衡量价值……
被屏幕“抚养”长大的“完全数码一代”，成为了最焦虑的一代。其实技术带来的集体困境，并非只在孩子身上。在算法搭建的完美矩阵中，年轻人、中年人、老年人，谁能幸免？清晰的逻辑、扎实的数据和可操作的解决方案，《焦虑的一代》的价值，更在于它让一个被忽视的问题变得无法再被忽视。
《如何阅读一棵树：
探寻树木的生命密语》
[英]特里斯坦·古利 著
上海社会科学院出版社
在《如何阅读一棵树》一书中，作家古利为我们揭示了树木隐藏的线索：树的枝叶、树皮、树干、花朵以及树桩的密语。读懂它们，就能读懂树木的生命故事，学会寻找自然的方向。如果你在树叶上看到一条明显的白线，这表明附近有水源。过不了多久，你就会看到河流。如果你在树干底部看到一堆低矮的嫩枝，这表明树木遇到了大麻烦。除了南侧浓密的树枝，树叶的颜色、树根也能为我们指引方向。
树木渴望告诉我们很多事情。它们既想告诉我们关于土地、水分、人类、动物、天气和时间的故事，也想同我们分享它们自身所经历的痛苦与喜悦。树会讲故事，但只讲给那些知道如何阅读的人听。