■记者 谢梦骑 通讯员 陈俊峰
本报讯 “这些孩子并非无依无靠的孤岛，他们只是暂时搁浅在情绪的浅滩。”近日，南湖区一批困境儿童迎来了一场温暖而触及心灵的“对话”。得益于南湖区民政局的“心灵陪伴师”项目支持，南湖区未成年人救助保护中心以专业心理评估为起点，为这些孩子开启了一段温馨的生命疗愈之旅。
在项目中，心理咨询师运用沙盘合作、互动游戏等多种手段，观察孩子们的情感流露和行为特征。其间，困境儿童尝试与项目中的其他小伙伴建立合作，孩子们的一些细微举动让项目团队捕捉到了他们对归属与联结的渴望。
关注困境儿童的心理健康，是社会各界的共同责任。4月3日，南湖区未成年人救助保护中心联合嘉兴南洋职业技术学院、广东省东方心理分析研究院等多方力量，共同启动了“心灵陪伴师”困境儿童心理关爱项目，旨在进一步提升南湖区困境儿童的关爱服务质量，完善关爱服务体系。
在“心灵陪伴师”项目的服务现场，一幅幅温馨动人的画面逐一展开。在南湖区未成年人救助保护中心的心理咨询室内，心理老师用耐心和爱心为困境儿童进行心理疏导，通过倾听、共情、引导，逐渐开启了孩子们紧闭的心门，帮助他们释放内心的重负。
目前，南湖区正在积极响应浙江省留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年行动实施方案，努力构建全面、专业、系统的困境儿童关爱体系。尽管面临关爱力量分散、困境家庭经济负担大、职能部门联动不足等挑战，但“心灵陪伴师”项目应运而生，致力于整合全区关爱力量，为困境儿童提供更优质的服务。
“心灵陪伴师”项目依托南湖区未成年人救助保护中心，携手高校和社会各界，搭建了多个心理关爱平台，如幸福“洋”光志愿服务基地、心灵花园、兰“心”工作室等，为困境儿童撑起一片心灵的天空。这些平台汇聚了专业师资和爱心人士，为孩子们带来了全方位、多层次的心理关怀。
项目中使用的心理测评量表，由嘉兴南洋职业技术学院的专家设计，通过了浙江师范大学心理学院伦理委员会审批，作为“心灵陪伴师”开展心理评估工作的工具，提升走访效率。项目还推出了“一键即办”关爱机制，通过未保中心这一“枢纽型平台”，让困境儿童及其家庭在求助时能迅速得到回应。
“‘心灵陪伴师’项目的实施，将通过专业服务，助力孩子们走出心理困境，重拾信心和勇气。”南湖区民政局相关负责人说。
在完善困境儿童关爱服务体系的过程中，南湖区未成年人救助保护中心发挥了“平台+枢纽”作用，推动跨部门合作，调动社会力量，实施资源整合，为困境儿童提供更加全面、专业的关爱服务。