在2024年10月举行的世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛土木建筑赛道（中职组）“装配式建筑构件安装”赛项中，由嘉兴建校李山峰、肖江涛等4位同学组成的参赛团队在来自全国职业院校的58支队伍、219名选手中突围而出，斩获金奖。
团队设计的《“四融四化”助力装配化现场施工》项目方案对接建筑产业发展新趋势，针对“员工技术水平提升、现场安全隐患防治”等装配式建设发展的瓶颈问题，开展绿色化、工业化、智能化实践探究。“在项目中，以各种真实场景来展现我校选手‘精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新’的职业技能素养。”团队指导教师宋利加和柳涛点评说道。
这样的职业人才培养，并非一蹴而就。“学校连续举办了19届校技能节，并从2021年起承办长三角地区中职建筑类专业学生技能大赛、全国中职学校智能建造技术应用邀请赛等赛事，逐步形成了‘院系、校、市、省、国’五级专业技能培育路径与备赛模式，顺应行业变化，重视专项技能提升，夯实学生技能成才出彩路径。”分管教学的葛魁副校长表示。2024年，该校学生参加技能竞赛市级以上获奖98项、152人次，其中，国家级奖项18项、28人次，省级奖项44项、68人次。
这背后，是嘉兴建校聚焦“三课堂”育人、打造匠心人才培育新路径付出的努力。“夯实专业基础的‘第一课堂’、活跃专项技能的‘第二课堂’、延伸创新实践的‘第三课堂’，培养人人出彩的‘鲁班小匠’。”葛魁说道。
嘉兴建校目前拥有建筑工程施工、建筑装饰技术等八大主体专业，已形成大建筑“集群式”专业发展范式，面向土建施工建造、室内装饰装修等建造全领域培养人才。为进一步培养高素质技能技术人才，学校以专业课堂为起点，为更多“鲁班小匠”搭建多样化选择、多路径成才的“成长立交桥”。
2024年，嘉兴建校在多年开设面向高考的鲁班试验班基础上成立厚生学院，引入市属重点高中教学评价体系，并加入市属重点高中联盟统考。2024年，在浙江省单考单招高考中，学校21级鲁班实验班学子全员达线、本科上线率达45.5%；在全省建筑类单考前100名中，建校学子占据7席，本科上线人数和上线率连续三年稳步攀升。
近年来，学校创新推进中高职一体化现代学徒制试点新模式，将现代学徒制培养周期从中职阶段延伸至高职阶段，中高职一体化人才培养覆盖学校八大专业。2024年，学校又紧跟职教新趋势，积极探索“中本一体化”人才培养模式，目前建筑工程造价专业已与嘉兴南湖学院合作成为中本一体化人才培养专业，并招收了首届工程造价中本一体化班，在规定的“3+4”学制年限内达到毕业要求，即可获嘉兴南湖学院本科毕业证书。
混凝土3D打印窗棂，融入“嘉禾八景”的系列民宿庭院设计，现代原木风设计的“可成长的家”……2024年毕业季，在第三届“我的家”专业教学成果展上，建筑装饰技术等专业的250多名毕业生用自己的作品，展现了在校所学的“建造家”能力。近年来，嘉兴建校不断围绕“综合素养能力”“专业基础能力”“专业核心能力”设计、开设专项技能教学项目，并在专业教学中创设常规实训课堂、专项强化活动、综合提升运用和社团及选修拓展等载体，助力学生提升专业综合能力。优质课堂教学的背后，是教师队伍勇当“业务领军人”。在2024年全国教师教学设计与展示活动中，该校教师入选典型案例3项、优质案例1项；全年全校教师获国家级奖项4项、省级23项、市级24项。
作为秀洲区人大领雁代表的校党委书记范晓春定期面向校内外开设代表课堂，鼓励学子积极参与全过程人民民主。2024年嘉兴市两会期间，周力、施岩轩两位建校学子携《关于建立嘉兴市数字精准就业云平台 推进毕业生留“嘉”精准就业的建议》模拟提案，列席嘉兴市政协九届三次会议引发关注。“我校是青少年学生有序参与全过程人民民主实践试点学校，积极探索宣传、学习、实践‘三维一体’实施路径，在校园营造了学生主动有序参与协商民主的良好氛围。”分管德育的刘叶海副校长表示，学校借助这样的“第三课堂”，让学生利用社会实践、公益服务、企业实习等方式深入“社会大课堂”，开展“一带一路·鲁班文化”等创新实践活动。同时，通过打造“金沙”志愿服务品牌，联合嘉兴文化馆、嘉兴南洋职业技术学院开展《手工木工》技能培训，开展“每生一研学”等活动，推动“第一课堂”和“第二课堂”深度融合。