高照成人文化技术学校通过省现代化学校评估

　　■记者 杨 枫 通讯员 陈一薇

　　本报讯 浙江省教育厅近日公布了2024年全省现代化学校评估结果，秀洲区高照成人文化技术学校（社教中心）（以下简称“高照成校”）顺利通过社区学校类别评估，跻身省现代化学校行列。这不仅是对高照成校近年来积极创建现代化社区学校所付出努力的肯定，也标志着该校在推动“孩子学习·成人培训·老人养生”的终身教育模式上迈出了重要的一步。

　　日前，一场别开生面的社团创建成果展演活动在秀清社区上演。高照成校社教、老教学员相聚一堂，联手奉献了一台“悦享夕阳红·银龄乐欢颜”舞台大联欢。舞台上，一群平均年龄超过65岁的学员正自信地展示着他们精心准备的节目——一支融合了传统与现代元素的舞蹈《舞动新生活》。台下观众掌声雷动，学员李大爷在接受采访时说：“这个舞台让我们这些老年人找到了新的活力，感受到社会参与感和幸福感。在这里，我们不仅学到了知识，还找回了年轻时的梦想。”

　　全面提高学员综合素质，全面提升居民幸福指数，这是高照成校一直坚持的办学宗旨。辐射周边五村六社区的高照成校，以建立终身教育模式为目标，致力于为辖区不同年龄段的居民提供优质的教育资源和服务。学校硬件设施完善，拥有独立校园和各具特色的多功能教室，建有服务居民终身学习的学习平台和移动学习端，并有校外终身学习体验基地和实训基地，每年定期开展多样化的学习体验或实训活动，以满足学员及社区居民个性化的需求。

　　学校在师资力量配置上也堪称惊艳，不仅有高质量的专职、兼职教师70余名，还配备了各有专长的志愿者110人，年龄结构合理，专业多样化，整体素质高，为学校开展特色创新培训、活动提供了有力的师资保障，确保了教学质量。

　　立足高新区（高照街道）的实际需求，学校在老年教育和社团培育方面双管齐下。一方面，通过开设适合老年人的系列课程，培养护理人才，成立文艺社团，搭建才艺展示平台等措施，实现了“老有所养、老有所学、老有所乐、老有所为”，营造了“老有所敬”的良好氛围；另一方面，推行“六步”社团培育模式，即学习、练习、演出、比赛、教学和创新，逐步形成稳定且具有影响力的社区文艺团队，促进社团的成长。

　　浙江省现代化学校是目前省内指标体系最为全面、综合反映学校办学水平的省级荣誉。自2020年起，浙江启动了这项督导评估工作，旨在加快转变传统教育观念，引导学校建立尊重学生个体需求和群体发展相结合的现代发展理念。高照成校通过一系列改革措施，不断改善办学条件，提升办学水平，成为辖区群众终身学习的重要基地，营造了全民爱学习、共筑美好共富梦的良好环境。

　　“成为现代化社区学校对我们而言更是一种责任，督促我们更加努力适应社会发展，提供更多符合群众需求的教育服务。现在不少年轻人‘白天上班，晚上学艺’，接下来我们也考虑‘夜校’服务项目开展的可能性。”高照成校相关负责人介绍，后续将聚焦辖区群众对文化生活、素质教育、技能学习等方面的现实需要，推出更加丰富的课程内容。

　　近年来，嘉兴国家高新区（高照街道）持续加大教育投入，优化资源配置，把推进教育优质均衡发展作为增进民生福祉的关键举措。作为一片充满活力的“人才高地”，未来，高新区（高照街道）将继续依托民生“七优状元”品牌，吸引更多优质教育资源落户这片创新创业的热土，为居民提供更加丰富多元的学习机会和发展空间。