■记者 王 忱
没有职业教育现代化就没有教育现代化。发展职业教育，既是推动经济发展、促进就业、改善民生的重要途径，又是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。
“四通一融”、“百千万”职普融通、“优职在嘉”……这一张张金名片是嘉兴职业教育高质量发展的真实写照。面对职业教育发展的大好形势，嘉兴全力抢抓机遇，在全省率先实现专业结构调整，致力于打造优质职教发展的丰沃土壤。
这背后是嘉兴人大一路深思谋划、一路付诸行动——从深入调研职业教育发展，到坚持监督与支持并重，再到发挥人大代表作用，聚焦职业教育发展提出议案、建议和意见……
多年来，嘉兴市各级人大及其常委会发挥制度优势、履职优势和代表优势，在嘉兴职业教育发展的历程中留下奋斗足迹，为持续擦亮“技能嘉兴”金名片贡献了人大智慧和力量。
职业教育大有可为，如何为？
职业教育是促进经济社会发展和劳动力就业的重要途径，大力发展职业教育大有可为。
把时针拨回到21世纪初，嘉兴市职业教育招生一改前些年的颓势，出现明显回温。2001至2003年，嘉兴市中等职业教育招生数分别为13414人、21033人和24531人。
我市的职业教育是否能满足当前经济发展和企业的需求，提供有力的技术人才支撑？能否真正发掘我市的人文优势，以大量的优质人才、人力优势吸引更多更具科技优势的企业入驻我市？
彼时，关于职业教育的疑问引起了嘉兴人大的高度关注，并将此列入2004年常委会会议审议议题。当年，调研组历时半年，深入全市五县（市）两区走访职校，赴外地考察了解职业教育发展和改革情况，还对市本级33家企业进行问卷调查。
2004年9月，市五届人大常委会第十三次会议如期举行，会议听取了全市职业教育发展情况的报告。报告指出职业教育的五个“不足”——全社会对职业教育重要性认识不足，职业教育优质资源不足，职业教育经费投入不足，教育、教学、管理改革强度不足，“劳动就业准入制度”和“职业资格证书制度”推进力度不足。
谈及如何提高对职业教育的认识时，时任人大常委会委员周明说道：“要用生动事例引导社会、家长及学生树立正确成才观。”在投入渠道问题上，时任人大常委会委员杨阿海提出：“要实行政府和社会‘两条腿’走路，大力鼓励和引导社会力量举办职业教育。”如何适应市场需求，加快职业教育改革？大家建议，要积极推动职业学校运行机制改革，扩大职业学校的办学自主权……在你一言我一语中，与会人员对嘉兴职业教育提出真知灼见。
2005年以来，嘉兴出台《关于加快推进职业教育发展的若干意见》等一系列政策，推进《中华人民共和国职业教育法》的实施，促进职业教育发展。“十一五”期间，全市职业教育经费累计投入17.7亿元，迁建扩建了4所职业学校。2007年，嘉兴市在全省率先出台“两个统筹”政策，开始了统筹全市中职学校招生工作和专业设置的步伐，职业教育结构布局进一步优化。
随着职业教育不断发展，新的趋势带来新的问题。2011年9月14日，市六届人大常委会召开第三十八次常委会会议，再次将目光聚焦职业教育发展。会议从经济转型升级的大背景中，抓住职业教育发展的脉络，从认识宣传到投入力度，从师资队伍到校企合作，提出一系列新的对策建议。
如今，全市共有中职学校15所、高职学校2所；今年嘉兴市技工院校计划招生7833人，新设人工智能技术应用等12个数字类专业，职业教育蓬勃发展。今年9月12日上午，嘉兴市中华职业教育社正式成立，标志着全市职业教育事业开启了新征程。
“职业教育大有可为”，在嘉兴人大的积极推动下，正一步步从愿景变为现实。
产教融合全面推进，如何推？
近年来，“产教融合”成为职业教育发展的关键词。但在发展过程中，产教融合“剃头挑子一头热”，学校热、企业冷，职业教育与产业人才培养“两张皮”的现象仍然存在。
与当地企业合作开展的定制化培养的订单班，是专业技术人才进入企业的精准通道，也成为让职业教育与产业人才有效对接的途径。今年毕业季，平湖技师学院订单班共48位毕业生，顺利进入相应企业工作，实现学校到企业的“无缝切换”。
看到学生就业不愁，企业也不缺技能人才，平湖市第十六届人大代表，同时也是平湖技师学院党委书记的龚跃明很欣慰。
作为一名人大代表，龚跃明始终牢记“群众代言人”和“教育工作者”的双重身份，围绕职业教育等人民群众关心关注的热点难点问题，积极奔走呼吁，为教育发声，为人民建言。
2023年，他在平湖市十六届人大一次会议上提出的《关于加快推进一流技师学院创建工作的建议》，得到了平湖市委、市政府的高度重视，将在学校扩建整合、重点专业建设、扩大招生规模、师资队伍建设等方面持续加大投入，力争到2025年创建成为省一流技师学院。
如何让职业教育和企业用工“无缝衔接”，活跃在不同领域的人大代表在建议中带来更多的“好声音”。
2022年，市人大代表王郁春提出《关于加强中高职一体长学制办学，助力高层次技术技能型人才本土化培育的建议》，从校地合作、扶持政策、师资队伍建设、校企合作模式等多个具体方面，为中高职的长学制办学和产教融合发展长远谋划。
2024年，市人大代表杨玲珠在《关于破解企业用工难问题的建议》中，从企业角度反观职业教育发展，提出“全面深化校企合作机制，提升技能人才供给能力”的期待。
在人大代表不断建言献策之下，产教融合的探索遍布全市的职业学校。
今年10月，2024年嘉兴市产教融合“五个一批”项目名单出炉，长三角石化行业产教融合联盟等77个项目位列其中，进一步展现出嘉兴对于持续深化产教融合的决心。
近年来，全市已先后成立了13个职教集团，汇集了30余个行业协会、300多家企业，覆盖了全市所有高职学校、中职学校和地方支柱产业。近3年，市财政累计投入资金4500余万元，撬动行业企业投入1.92亿元，推动职业院校与企业共建市级产教融合“五个一批”项目208个。
展望嘉兴职业教育的未来，职业教育依旧大有可为。嘉兴人大必将始终关注嘉兴职教事业与技能人才培养，在监督推进职业教育发展中彰显更大担当，展现更大作为。