■朱利芳
郑晓沧（1892—1979），又名宗海，浙江海宁盐官人，著名教育家。1912年浙江高等学堂毕业，入北京清华学校，毕业后即赴美国留学，先后在美国威斯康星大学及哥伦比亚大学攻读教育，获教育硕士学位。1918年回国，历任南京高等师范学校教授、浙江大学代理校长、浙江师范学院和浙江大学教授、浙江师范学院院长、浙江教育学会名誉会长、全国政协委员。著有《粟庐诗集》《流离集》《大作曲家列传》等，译有《教育概论》《教育原理》《柏拉图论教育》《杜威教育哲学》等。
龙泉有个小村落，与老城区隔江相望，距县城约五公里，曾视为远郊，进城多绕道。村前几座小山，一片田畴，背靠佛山，遍地树林，村舍寥寥。这个名不见经传的小村，却与浙江大学结下了烽火情缘。
抗日战争爆发后，浙江大学师生内迁至贵州遵义湄潭，浙闽赣等地的许多学生却因为交通、经济等原因无法跟进。在其他大学都往后方撤退时，竺可桢校长决定筹办国立浙江大学浙东分校，并最终勘定龙泉坊下村为校址。自1939年初，浙江大学教务长郑晓沧和史地系陈训慈教授负责分校筹办，6月成立筹备处，7月底在永康招生，8月起在龙泉办公，10月正式成立。
此地有叶姓孝节牌坊得名“坊下”，因学者的诗意灵感而更名为“芳野”。为之赋名的著名教育家、时任浙大龙泉分校主任郑晓沧，于1892年9月27日生于浙江海宁。
芳野忆海宁：
此乡如可住，吾亦爱吾庐
1941年的元旦，曾家大屋的稻场上，浙大龙泉分校的师生们集会庆祝新年。村民在自家屋前屋后忙碌，鸡鸭和小狗时不时跳来跳去凑热闹，旷野迎新，鸡犬之声相闻。
此时神州大地，抗战进入了最艰苦的相持阶段。当龙泉的山水镌刻进浙大的校史，这段浙江最高学府的办学史愈发呈现出坚韧壮丽的面貌。来自浙、赣、皖、闽等地的优秀学生，从各地跋山涉水而来，宁波大学原校长朱兆祥，1940年深秋到此地求学，时年不到20岁的他亲眼见证了坊下变为芳野的历史性时刻——
公布这个建议是在1941年元旦的全校师生集会上。晓沧先生即景生情，提出可以把“坊下”改作“芳野”。英文的译名也有了，叫做“The Fair Field”，他说芳野和“Fair”音意都相当。我特别注意到他在英译名之前加上了定冠词“The”。那天，晓沧先生的心情特别好，还译了两句英诗当作春联：抛却旧年无挂碍，往事等尘埃；笑指前程须努力，新境又重开。
在学生眼里，身着一袭长衫的晓沧先生斯文儒雅，深具君子风度。他咏起新作的英文诗《快乐铃声遍芳野》，向大家祝贺新年。那一年，他49岁。
从浙江海宁出发，这位旧日的“秀才”先后到省城、赴京城求学。自浙江高等学堂、清华大学毕业后，随即走出国门穿上西装，赴美攻读教育学，获哥伦比亚大学教育硕士学位。他能够用优美的文字译出《小妇人》等名篇，但更喜欢用古诗词表达情感。
“当年游眺忆垂髫，镇海塔边梦已遥。何日凯歌唱归去？凭栏重看浙江潮。”晓沧先生在芳野时不时回望家的方向。
钱塘江畔的盐官古城是他出生之地。“乍见秋涛忽忆家”，盐官古邑路86号有他的“堰下旧居”。这座始建于明末清初的宅子，处盐官的中心地段，东邻杨兵部宅，即兵部侍郎杨雍建的景疏园；隔河相望，就是大名鼎鼎的陈阁老宅。
堰下坐北朝南的屋子里存放着他的童年，遥远的牵挂。老宅现存三进建筑，均分布在中轴线上，呈纵向长方形布局，自南向北依次是临街门房、照墙、正厅、过厅、花厅。各进之间设有天井，正厅与过厅设穿堂连接，门厅西侧天井后设一通道，直通花厅。他记得，当卖花船在堰坝前停泊，祖父洁夫公遂了小孙儿的心愿，他捧着那盆鲜艳的月季跨过门槛，抬头是爷爷宠爱的眼神；他记得，自己6岁那年，父亲接到“秋闱报捷”，全家人奔走相告喜讯，满院都飘着桂花香。
在1942年5月频频响起的突袭警报声里，晓沧先生在防空洞里写下《海宁八忆》，回望家山，心头的大潮一重重浪，排山倒海而至。安国寺、庙宫、安澜园、西寺、海塘，往昔如电影般在眼前掠过：“蔷薇架下几黄昏，朗朗书声祖课孙。兵部菟裘分甲第，世家乔木对衡门。”枕畔旧梦回响古城的更漏声，祖孙共读伴着朝阳和黄昏，深深的亲情在桑榆旧痕里穿梭，涂着朱漆的连廊印有江南烟雨痕。他记得，农历八月十八为江潮生日，海神庙前常演戏数天，月满潮生，高歌回荡；他记得，北城隅有安澜旧馆，达材学堂的师长道德文章俱佳……
父亲郑功懋先生在海宁创办了多所小学，在他的心中埋下一颗教育的种子。从钱塘江畔起航，越过重洋求学，学成回归华夏。1918年回国后，历任南京高等师范学校、东南大学教授以及浙江省立女子中学校长等职。自1929年后，就一直留在浙江大学。战火起，西子湖畔放不下一张安静书桌，“迢递关山路，今朝又一时”，他作为浙大教务长主持“文军西征”，踏上了艰苦卓绝的战时办学路。
2024年8月，作者随海宁市政协文史考察组来到龙泉芳野，寻访80多年前的痕迹。当年师生们坐船、乘车、步行进入这个被群山围绕的村落，如今道路畅通，村前的那片小谷地，已有楼房矗立。垅头流水呜咽，田边白鹭低飞，春天油菜花香遍田野之景已不再得。我慢慢走过蜿蜒的山路，寻找昔日踪迹，先生仿佛就在身边。路是漫长的，万籁俱寂，远处最高峰是佛山，一星孤悬，他和同道迎着呼啸的风坚忍向前。
曾家大屋：
薪传期不尽，谁与共扶倾
浙大龙泉分校租用了当地富绅曾水清的房子，这幢刚刚建好不久的大屋由此成为浙大龙泉分校的一幢综合性校舍，也是现今唯一存在的校舍。
历劫犹存的曾家大屋，已仿照昔日模样修葺一新。共两进房子，一进为二层，二进为三层，天井两侧有厢房，大小房间合计为72间，3026平方米建筑面积。
这座大屋，沉默地见证了晓沧先生在芳野奔波的日日夜夜。
走近看，屋子外墙有欧式风格，造型独特。大门中西合璧，拱券上刻着“唯善为宝，树德若滋”的劝善格言，门旁刻对联“永种竹梅为门第，常怀耕读是人家”，横批为“居拱北辰”，颇具浙江第一高等学府气象。穿过天井，直面大门的客堂墙上挂着一副对联，“以弦以歌，往哲遗规追鹿洞；学书学剑，几生清福到龙泉”，落款为胡伦清。
这副对联当年贴在曾家大屋的屋柱上，被学生们一再吟诵。撰联者胡伦清也是海宁人，系浙大龙泉分校的中文系教授。
遍地烽烟，弦歌不辍，艰难万险，继往圣绝学。我敬仰的目光盘旋不去，一间间屋子里，木板是新的，格局还依旧。走进大屋，迎面即见天井，头顶有长方型的蓝天。正屋的三层楼容纳过百余名师生，办公室、实验室、医务室、饭堂、学生宿舍等一应俱全，当时人戏言浙大龙泉分校为“世界最袖珍大学”即源于此。
大学最初设立了文、理、工、农四个学院和先修班，共有教员18人，职工19人。当时浙大校长竺可桢的日记里记载：“浙大浙东分校于10月1日在龙泉曾家大宅开学，8日举行开学典礼。学生实到147人，尚有8人未到……10月11日上课。”他还记下，浙籍生以绍兴和金华最多，各有10人；嘉兴籍学生有5名。
破旧的木质碗柜，掉漆的红色行李箱，简易的桐油灯……曾家大屋天井左侧的厢房内，收集存放了昔日的生活用品。在抗战的特殊条件下，教师每月的薪酬极少，学生们生活辛苦，由于粮食供给不足，每餐的饭是定量的，蔬菜为主，很少吃到猪肉，同学们打趣“午餐是青菜豆腐，晚餐是豆腐青菜”。在经费拮据之时，办学者是心力憔悴的。走过一楼，这里就是大学总务处的办公室和会客室、实验室。
讲解员芳芳打开锁，带我沿着狭窄的木楼梯走上二楼，昔日的学生教室、教师办公室、图书室、医务室和休息室在眼前敞开。我静静聆听曾经的呼吸和心跳，感受着知识之光照耀下的成长，从中获得与他们隔代相望的情谊——这情谊，宏大又深沉，且川流不息。
图书馆是大学重地，但龙泉地处偏僻，借书难，幸而浙江图书馆也来此避难，郑晓沧的七律《浙大龙泉分校向浙江图书馆借得图书喜赋一律即寄录馆长孟晋代谢》，记录了他为学校争取到借阅浙江馆藏书——长流远溯文澜阁，润泽禾苗卜有秋。久久凝望着眼前这间图书室，我仿佛还可以看到先生最疼爱的那套大英百科全书。大英百科全书每一次出，均非重印。而这套大英百科全书的第11版，英文原版，学术价值特别高，被称为学者版，是晓沧先生的“大宝贝”。警报响起时，浙大龙泉分校的师生上山避险，他总会安排一位工友把书也挑上去。
在师生们的回忆里，郑先生“循循善诱，未尝有疾言厉色，诸生皆乐而亲之”。他在芳野的住所离曾家大屋挺近，上坡左拐不远，即可见“郑晓沧故居”的牌子。曾任浙江省博物馆馆长的著名学者毛昭晰，当时随父亲毛路真教授在此生活，芳野的田垅小路上，常能见到郑先生清癯瘦削的身影。“他每次一看到我就会停下来，靠在路边上面，跟我微笑，跟我打招呼，还让我先走。这样的学者多可敬啊。他对小孩子这样，对学生、对同事都非常好。”
先生身上具备了吸附时代尘埃、风霜、雾障的能力，并可以育化出新的能量，将苦厄转化为生命的召唤之音。龙泉市档案馆珍藏着一幅郑晓沧的手迹，是他到芳野的第二年，参与龙泉县发动社会各界捐款救灾的回信。先生捐款24元，为龙泉全县个人捐款之最多。在他和同事们的努力下，当地祠堂办起了芳野小学，让浙大教职工子弟和当地村民孩子一起启蒙。浙大龙泉分校学生在课余成立各种社团组织，办刊物，演戏曲，搞体育，走到龙泉街头宣传抗日救国的思想。办学质量之高，培养人才之多，在中国高等教育发展史上写下了浓重的一笔。
风雨龙吟楼：
斯文风雨会，不绝听龙吟
教师这个特殊群体，因在几千年中华文明史上扮演着重要角色，故被尊称为先生。他们的命运、性情、交集与日常各有不同，但所追随和践行的“道”却有同样的光泽。自至圣先师孔夫子始，杏林深处的弦歌响起，先生们“传道授业解惑”，成就了东方文明最为独特、最具韧性的斯文属性。
晓沧先生从教60余年，经历丰富，成就斐然。尤其是在担任浙大龙泉分校主任这五年，芳野的人生路径，交织在血泪相和的大时代，给中华民族教育史留下了一道深沉的辙痕。
办学第二年，分校于村北面一里外的石坑垅建造八幢新校舍，用木头、毛竹搭建，以茅草和杉树皮盖顶。自此，校舍就分成了两部分，一部在芳野，为行政办公室和理学院、工学院、农学院三个学院学生的教室和宿舍；二部在石坑垅，为文学院、师范学院及师范专科生的教室、宿舍和膳厅。
“风雨龙吟楼”是八幢木房子中唯一的两层楼建筑。这幢单身教师宿舍楼，四周松树林立，风雨之夜，草屋摇晃吱吱嘎嘎，松涛撼屋狂啸不止。面对如此简陋的大学校舍，晓沧先生却吟起杜甫名句“江天漠漠鸟双去，风雨时时龙一吟”，豪气满怀的“风雨龙吟楼”自此得名。这幢楼里，名师汇集，弦歌相和，龙楼风雨对床眠，窗明日暖出新篇。
除了晓沧先生，徐震堮和胡伦清是文学院里最早来龙泉坊下的两位教授。他们在1939年8月来到龙泉，是分校外聘的第一批教员。徐震堮是浙江嘉善人，对郑晓沧执弟子礼，东南大学毕业后，曾与陆维钊、王季思等在松江女中执教。抗战起，他只身赴龙泉任教。胡伦清是北大毕业生，分别在湖州、嘉兴等中学任教，讲授古代文学。1939年3月，他因保护爱国学生被撤职，经晓沧先生介绍来到芳野。
随后，王季思、孙养癯、夏承焘、任善铭等名师，或因先生的邀约，或因相互介绍，同气相应而来，组成了一支学术顶流的强大师资阵容。这里没有围墙，却有大师，且群星荟萃。晓沧先生与他们诗歌唱和，以精神的高贵化解苦难，以古典的审美回响时代，在《风雨龙吟社首次社集》一诗中，先生提笔写道：
高士爱幽林，宁嫌云屐深？虬松能折节，空谷有知音。
伫目山河靖，长歌天地心。斯文风雨会，不绝听龙吟。
教书育人，主理分校事务，繁忙的生活里，诗意仍如岭上白云弥漫升腾。他的诗集一如私人相册，保存着最深沉的个体生命情感。先生在芳野所写的诗，多为路上即景，有登山所见，有夜归所思，也有劫后见闻，那是烽火年代独有的血色记忆。《月夜一勘劫后龙泉》就是亲历日寇轰炸的私人记录，他还注下当时的情景——
被炸后，废墟上张篷摊，晚间烧红烛以招顾客。又大警钟自瞭望台坠地，偃卧瓦砾间。摩挲读刻文，知尚为南宋绍兴时所铸造者。声因甚宏，今则寂然矣。
生活在近代的苦难中国，正是怀着从泥泞与渊薮中一跃而起的渴望，先生选择了“教育救国”之路，“知行并重，将身奉教”，终成我国当代教育界的一位大师。他的理想人生“一为君子，一为学者”，君子“重品行”，学者“重学问”，因此，他要办的大学教育就是培养既有品行又有学问的人才。从教之路，斯文相续，风雨兼程。
嘤其鸣矣，以其友声，风雨龙吟楼今已不存，群英荟萃已成往昔风流。来到芳野的石坑垅，站在一片野草杂树间，沉默，风过树巅，我突然有热泪上涌。追寻郑晓沧等浙大诸位先生在峥嵘岁月留下的印痕，听到万壑回响，“数人相于徜徉山泽间，弦诵之隙，以诗词相唱和，竹楼数楹，一灯相对，虽在兵戎仓攘之中，而意气不少衰”。
我对前辈的人生和命运突然有了某种“感同身受”，他们的热情、喜悦、悲辛、哀怨或无力，尽管只是一帧帧背影，却像一面面镜子，照见了当时明月，见证了理想的力量。
所有的旧日时光，还在，永不沉没地等着我们去路过，去发现，去认领。
曾家大屋旧景
盐官郑晓沧故居旧貌 海宁市文物保护所提供
曾家大屋的三层楼
盐官郑晓沧故居旧貌 海宁市文物保护所提供
浙大龙泉分校新建校舍
风雨龙吟楼旧照 浙江大学档案馆藏
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