■王承瑾
党的二十大报告强调：“加大国家通用语言文字推广力度。”这为新时代新征程上大力推广和全面普及国家通用语言文字提供了根本遵循和行动指南。2022年，教育部、国家语委印发《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》，对高校相关工作作出了具体部署，为高校新时代语言文字工作指明了发展方向，也赋予了高校在推广普及国家通用语言文字中义不容辞的历史使命。
浙江省高度重视语言文字推广工作，要求各高校围绕我省“建立一个体系，实现三个提升”（即建立完善语言文字现代化治理体系，提升国家通用语言文字推广普及质量，提升语言文字规范化水平，提升语言文字传承服务能力）的发展目标，将语言文字工作与高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作有机融合，尤其要明确各专业语言文字应用能力标准并纳入毕业要求，为教育强省和文化强省建设贡献力量。
近年来，嘉兴南湖学院高度重视中华优秀语言文化的研究阐释、教育传承以及创新传播。学校整合资源，依托中国语言文学等学科，创新工作机制，统筹部门资源，组织开展语言文字助推乡村振兴计划，参与各级各类语言文字竞赛，初步凝练了语言文字文化品牌，搭建了学生人文素养提高平台。2024年7月，嘉兴南湖学院成功获批首批浙江省语言文字推广基地，这也是嘉兴首个省级语言文字推广基地。
一、构建语言文字工作体系，提升学生语言文字素养
为全面贯彻落实国家语言文字法律法规和方针政策，积极稳步推动语言文字工作全面、协调、可持续发展，嘉兴南湖学院创新工作特色，加大宣传力度，促进语言文字工作迈上新台阶，并发挥特长、广泛合作、主动服务社会。学校制定《嘉兴南湖学院语言文字工作委员会章程》，成立语言文字工作委员会，统筹协调学校语言文字工作，鼓励广大教师从事语言文字推广工作，并探索建立奖惩机制，对作出突出贡献的组织和个人给予表彰奖励。
学校依托汉语言文学、秘书学等专业，把学生语言文字能力纳入人才培养方案。培养高素质语言文字工作团队，课程共研、特色共建、成果共享；开设《现代汉语》《语言学概论》《写作与沟通》《普通话口语综合实训》《演讲与口才》《硬笔书法训练》等专业基础课、公共选修课、实训课，加强课程资源建设，开展学期项目课程教学改革创新，把学生语言沟通和写作能力作为核心素养进行重点提升，不断强化口语表达、书面写作、汉字书写、经典诗文阅读赏析等能力的培养。
学校连续多年组织学生参加各级各类语言文字竞赛，如浙江省大学生中华经典诵读竞赛，中华经典诵写讲大赛之“诵读中国”经典诵读大赛、“诗教中国”诗词讲解大赛、“笔墨中国”汉字书写大赛、“印记中国”篆刻大赛，全国大学生语言文字能力大赛，全国大学生文学作品大赛，全球华语大学生短诗大赛，“华语辩论世界杯”辩论比赛等，累计获得各类奖项200余项。学校社团每年开展形式多样的活动，如举办了“南湖拼贴诗”“中秋游园飞花令”“我在南湖读新语”“南风宋韵”“经典诵读”等丰富多彩的赛事活动，营造了良好氛围，有效提升了大学生语言文字素养，激发了文化自信自强。
二、创新“研究院+语言文字推广”模式，传承弘扬中华优秀语言文化
学校成立“乡贤与家风研究院”“校园红色戏剧研究院”“嘉兴非物质文化遗产研究院”“中国金石书画研究院”“中国优秀传统文化传承创新暨新文科综合改革基地”等综合性研究与育人平台，充分挖掘文化资源，创新开展“研究院+语言文字推广”育人模式，搭建语言文字推广平台，提升语言文字应用水平。
各研究院积极组织高水平研创团队推动语言文字和中华文化创造性转化、创新性发展，引导学生学研语言文字，在实践中学、学以致用。学校从2022年开始编排演出《南湖·1921》校园沉浸式红色戏剧，参演师生150余人。同时，通过送戏下乡，该剧还走出校园，走进基层社区，在全省各地实地演出50余场，拓深“文化走亲”与立德树人的工作融合，助力乡村振兴，得到光明日报、中国教育报、中国青年报等主流媒体的报道30余次。参演的近百名同学中，有95%主动递交了入党申请书，他们在文化浸润中传承红色基因，彰显青春的奋斗底色，以实际行动向党组织靠拢。通过赴各地演出，他们展现了南湖青年的形象与精神风貌，体现了学校文化育人的成果。
三、挖掘地方文化资源，着力传播红色文化、传统文化
用好红色资源，赓续红色血脉。嘉兴南湖学院将红色文化融入高校人才培养全过程，构建“大思政”育人格局。《南湖·1921》校园沉浸式红色戏剧是基于浙江省的文化发展，借助于嘉兴市独有的红色文化根基及高校内的红色文化发展战略，设计和打造植根于红色文化底蕴、融合城市文化特色与校园文化活力的一项艺术首创，该剧所采用的观演模式、育人模式及向百企百镇的社会性推广，是传承红色文化、校园德育美育并举、服务地方文化建设的重要探索。
学校2022年建成红船精神育人馆，创建了“南湖证书”育人体系，让红色基因的传承做到入脑入心，充分激发红色文化的育人功能。讲红色故事、诵红色家书、访红色家风，串成一堂堂“家风课”，挖掘故事背后的家国情怀和为民精神；演红色话剧，创作竞猜“红色灯谜”，锻炼提升师生语言表达及文化自信。此外，学校师生公益团队“慧志岚心”“微光计划”等开展公益支教，对口帮扶湖南邵阳苗族自治县、山西岚县等地，助力语言文字推广，将红船精神带进大山，用志愿服务切实帮助山区孩子学习语言文化知识。
学校致力于将中华优秀传统文化与语言文字推动工作深度融合，在内容和形式上都具有鲜明特色。在内容上，深入研究传统家风文化、嘉兴非遗文化、大运河诗路文化、嘉兴民俗文化、嘉兴书画文化等。在形式上，建成婺州南孔儒学馆、婺州南孔家风馆、西溪家风馆，举办地方非遗、书画展示活动，开展口述史采访、书法研学活动等。开展内容丰富、形式多样的推广普通话活动，创新传承中华优秀语言文化。
未来，嘉兴南湖学院力争将语言文字推广基地打造成优秀语言文化传承地、传播红色文化示范地、数字化研发与媒介建设先行地、语言文化交流与传播样板地，传播嘉兴文化，服务地方文化建设，为浙江省语言文字事业向更高水平、更高质量发展贡献力量。
（作者系嘉兴南湖学院人文与艺术学院学术副院长）