■记者 郑小梅 图片由受访企业提供
进入暑期，大厂“小候鸟”们又回来了。在经济不确定性因素增加的当下，确定性的暑托班释放了责任、爱意和信心。
经过多年“管娃”历练，一些嘉兴大厂暑托班办得有声有色——暑期作业有人管、有人教的“基本动作”做到位，国学、美育、手工等陶冶情操的“加分动作”也不断推陈出新。大厂暑托班的寓教于乐，堪称素质教育的生动实践。
在企业这类经济组织里，为员工操心、把暑托班办起来，将其纳入企业文化体系、福利体系建设，让暑托班从有到好、办出特色。就像嘉兴的时尚企业，结合自身行业特点，整合优势资源，助力职工子女幸福成长。
时尚企业暑托班，托起了什么？
暑托班更有“文化味”
投资孩子就是投资未来。时尚企业举办暑托班，投资了什么？
昨天，在雅莹时尚艺术中心，记者见到了参加今年暑期少儿国学班的108名从幼儿园小班到小学六年级的同学。他们身穿汉服——女生是斜襟盘扣上衣、下身搭配半裙，男生是对襟盘扣立领短袖、下身是同色系短裤；淡果绿色的国风服装与汉文化山水等元素的结合，古典又不失清新活力。一家时尚企业先给同学们换装，立即把孩子们带入国学班的节奏，这种由外及内先塑造好形象的做法，就“很雅莹”。
这是雅莹集团正式举办的第12期暑托班，也是第7期国学班。在明确了“向世界传递东方美学”“彰显民族文化自信”的品牌价值定位后，雅莹将暑托班的举办特色锁定为国学，从少儿抓起，让同学们体会中华优秀传统文化之美，为孩子从小学会做人构筑良好的价值观。
今年的雅莹国学班，除了名人名篇诵读、传统美德、诗朗诵、弟子规等国学相关课程外，还在幼儿课程中加入了“奥尔夫音乐”“精细动作训练”“生活技能训练”等；小学新设置了“打击乐器”学习，希望通过丰富多彩的课程，让不同年龄段的孩子都能增强文化艺术底蕴，从而获得全面成长。
在嘉兴各县（市、区），大厂暑托班同样遍地开花。在桐乡，双环传动（嘉兴）精密制造有限公司连续第5年举办员工子女暑托班；在海盐，中达集团在暑托班之外还建成员工子女活动中心……大厂暑托班除具有稳定“军心”、方便员工家长带娃的便利，课程设置上也考虑到了孩子兴趣培养的丰富性需求，主打寓教于乐、快乐教育。
而雅莹7年暑期少儿国学班的成功经验，在于融入了企业经营特色，让时尚企业的员工子女受到美育和文化熏陶。今年，雅莹国学班首次引入的音乐剧课程，更是为有表演兴趣的孩子打开了一扇窗。从雅莹暑托班出发，如果让汽车关联企业的暑托班孩子学习汽车文化，让芯片企业的员工子女感受信息技术的魅力，让新能源电池企业的暑托班孩子走入能量大世界……从发展角度出发，为下一代搭建起连接社会、链接未来的桥梁，这个玩法很酷，大厂可以出手。
从暑托班到社会共育
大厂办暑托班需要资金、精力、智慧的投入。多年来，大厂已经形成一种共识——这是一本经济账，更是一本效益账，是对经济成本、社会成本进行综合考量后做出的“最优选”。
暑托班结束后，企业还能做什么？这就进入了社会共育范畴。企业作为社会资源中的实力支撑，在社会共育中可以更主动有为。
以雅莹“美丽创造营”公益美育课项目为例，该项目于2022年由浙江雅莹公益基金会开创，通过校企共创，为少儿美育启蒙、创意设计、专业手工等方面艺术技能培养提供支持，同时帮助周边学校发掘优质的艺术教育资源。项目实施过程中，雅莹集团旗下EP YAYING设计师团队、文化艺术部与学校老师精心研讨、开发，设立“小小设计师”“小小艺术家”“环保小达人”“我是非遗小匠人”4大主题板块，为同学们开辟了美育第二课堂。
公益美育课项目最早可以追溯到雅莹集团的奖学助教公益奖项，从2022年开始升级为校园美育，与秀洲实验小学等学校开展的美育课程合作，也受到政府部门的高度肯定。“2023年，我们又将美育服务触角扩展到周边社区，目前该项目已覆盖5所小学以及6个社区，直接受益近2000人次。开展社区美育的初衷是希望为大朋友小朋友带去共创美的机会，这也是雅莹积极履行社会责任的重要体现。”雅莹集团相关负责人表示。
培养生机勃勃的孩子，大企业更有大作为。
从短期的暑托班到常态化开展美育公益课程，体现了幼吾幼以及人之幼的道德风尚，企业在履行社会责任时，也将参与公益服务作为其中重要组成部分。雅莹的公益实践探索，为企业立足自身业务、服务社会大众提供了新思路。至于能做什么项目？也许，财经作家吴晓波能提供一些参考。他在给18岁女儿的一封信里建议：“把时间浪费在美好的事物上。”
着眼未来，在新一代信息技术特别是AI人工智能技术的席卷之下，也许，提高孩子的创造性素养，更能应对未来挑战。