■撰文 蔡毓霖 钟鑫媛
图片由南湖区教育体育局提供
英语课堂上，孩子们与新西兰教育代表团的外宾进行愉快交流，探讨着两地的文化与风俗；球场上，两国老师打起了友谊赛；音乐厅里，电声乐队一曲《夜空中最亮的星》点燃激情，古典的小合唱婉约优美……
4月18日，嘉兴南湖实验中学迎来了新西兰北帕默斯顿市教育代表团的访问，翻开了教育合作交流的新篇章，在教育国际化双向发展中实现共赢，进一步拓宽师生国际视野，推动教育教学更高质量的发展。
开放的教育，需要开放的视野。今年以来，南湖区教育系统继续围绕长三角教育一体化、东西部教育协作、山海协作及教育国际化4个领域，以“共建、共享、共赢”为主线，全力推进教育对外交流合作，提升全区教育整体实力和竞争力。
科学谋划 积极联动
融入长三角教育一体化发展
“一体化”作为长三角发展的核心内涵，“三省一市”教育既有共性，又各自在实践探索中形成了区域经验与特色。
近年来，南湖区坚持用好政策、打开思路，开展互动式教育教学交流，来自长三角各地的教育名师在论坛沙龙、专家讲坛、学术研讨、评课议课上尽显风采。通过搭建桥梁，南湖区打破人才流动壁垒，促进教育人才良性交流互动，整体推动全区教育教学质量全面提升。
南湖区还借助教育部中小学名校长领航工程张悦颖&张晓萍校长工作室，以及教育部新时代中小学名师名校长培养计划王建良名校长工作室两大平台，依托跨省域联合培养机制，通过线上学习与线下学习相结合、下校诊断与课题研究相结合、教育考察与校际交流相结合等模式，为推进全区中小学教育教学改革、教育人才培养提供加速度。
“我们一直坚持把工作室的运行跟长三角教育一体化的更高质量发展紧密联系起来，努力把工作室建成校长们思想碰撞的高地、优质成长的平台。”嘉兴市实验小学校长张晓萍表示，还将以高端引领，指导学校变革实践，促进各学校成为更高品质的学校，以高能辐射，进一步发挥在区域中的示范引领作用，弘扬教育家精神，梳理跨省域联合培养机制的工作经验，促进区域教育优质特色发展。
此外，南湖区还全力支持“长三角班主任联盟”“红色美育联盟校”等“三省一市”校际联盟建设，为开辟校校合作新模式，探索跨区域教师联合培训培养、学生交流，深化教育教学改革提供空间。今年，南湖区还将通过进一步加强师训管理，聘请一批“三省一市”教育专家来南湖区讲学，优化实施好教师培训项目，进一步提升师训质量。
教育协作 共促发展
全力办好教育民生实事
教育帮扶一直是南湖区教育体育局推进对口支援工作的重点。
今年以来，“南湖教育方阵”以切实的使命担当，在东西部教育协作、山海协作教育发展等对口工作上进一步“加码”，与四川若尔盖、丽水遂昌等地携手共进，不断将教学技能和先进理念“送出去”，在千里之外，生动诠释了红船精神。
作为全市优质教育资源集聚高地，南湖区拥有一批名师名校长，在对口工作中，南湖名师名校长们铁肩担当，持续发光发热。5年来，南湖区共选派60余位支援教师奔赴西部各地，持续助力教育共富。
今年，南湖区将继续在完成上级指派任务的基础上，充分考虑受援地区所需，从单向的支教转为教育教学理念培育，组织研训团队和名优教师赴西部地区开展短期教师研训指导，通过教学示范、专题报告、主题研讨等方式对受援地学校开展全方位、多层次、融入式的支持，全面提高受援地学校管理水平和教育教学质量。
情系若尔盖的同时，南湖区心牵山海。据了解，南湖区已同江山市、遂昌县等地8所学校签订了结对协议，组建为跨地区教共体并常态化开展“互联网+同步课堂”，同江山市的教师结对数已达38对。
而为了进一步扩大覆盖面，南湖区还积极鼓励更多学校加入山海教共体中，依托“南湖—遂昌”“南湖—江山”名师工作坊，定期组织交流，开展成果展示，同时依托两地丰富的实践基地为两地学生提供更多研学实践机会。
如在嘉兴市实验小学的课堂上，时常可以看到该校学生和江山市双塔小学的学生隔着屏幕远程互动，两地教师合作展开同步现场教学。这样的“主客合作、同步指导”也成了两校同步课堂中的一大特色。
“我们与江山市双塔小学是跨地区结对学校，双方在师徒结对、同步课堂、集体教研等活动中开展多次连线活动，从教学协同转向教学共进，促进双方教学水平共同进步。”嘉兴市实验小学相关负责人表示。
共融共享 深入协作
提升教育交流合作水平
去年8月，秀城实验教育集团吉水小学师生代表赴香港沪江小学开展交流访问，受到沪江小学的热情接待。今年4月，秀城与沪江在禾城再次相聚，两校将就下一步的合作进行友好协商，为深化两校教育教学实践领域的合作奠定基础。
而这只是南湖区学校不断提升教育国际交流合作水平的一个缩影。截至目前，全区已有15所中小学与43所境外学校结对，并常态化开展师生交流互动。
今年，南湖区将继续以“姊妹学校”“十百千”国际交流工程项目为契机，不断深化国际交流，不断提升南湖区中小学国际影响力和整体发展水平。
《西游记》阅读分享课、“分数”意义探究课、篮球运球技巧课……3月29日，香港顺德联谊总会梁洁华小学师生代表来到嘉兴市实验小学开展交流访问活动，进一步促进两地学校同心发展。
据了解，早在2019年嘉兴市实验小学就与香港顺德联谊总会梁洁华小学缔结为“姊妹学校”，双方学校师生进行多次线上交流，共享教育策略与教育成果，建立了深厚的友谊。此次活动给两地教育人搭建了一个平台，共同探讨教育理念的多元性与普遍性，共同寻求促进学生全面发展的有效途径，互相学习借鉴、共融教育理念，有效促进两地教育教学的深入沟通。
无独有偶，今年3月，加拿大高贵林市教育代表团的小学教研员Brian Healy来到嘉兴市实验小学并深入课堂开展STEAM教育交流活动，在观摩、交流、研讨中深化了中加两国学校关于实施STEAM教育的思考，也为下一步的互鉴交流与合作搭建了桥梁。
“接下来，我们将积极参与教育合作交流项目，在开放与合作中汇聚共享更多国内外优质教育资源，做足做好教育合作交流文章。”南湖区教育体育局相关负责人表示。