■记者 叶银芬 鲍 嘉 汪 莹
【我们的传家宝】
800多年后再建“传贻堂”
在嘉兴文教史上，有一名老师不得不提，他就是辅广。辅广是朱熹的嫡传弟子，是孔庙的七十七先儒之一，曾经在全国各地的孔庙中，都有辅广的牌位。辅广晚年，在当时的崇德县城修筑了传贻堂，取“传之先儒、贻之后学”之意，开创了浙北一带民间书院讲学的先河。
在跨越800多年的传承中，辅广后人及旁系支脉遍布全国，据最新统计，其中以桐乡市濮院镇油车桥村居多，有辅姓140余人。在一代代血脉赓续中，辅广后人仍保留着崇学重教的家风。
从家族传承到影响全村，油车桥村营造起耕读传家的浓厚氛围，新建传贻堂，设立传贻奖学金，编辑《传贻先生辅广传》，开展辅广家风讲座等，让这份“传家宝”福泽乡里。
【新乡村故事】
辅广遗风传之后世
“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”12月17日下午，辅奇勇走进传贻堂，听见堂内传出村里学童的琅琅读书声。
他在辅广的铜像前伫立了许久，对记者说，“辅广先生说‘传之先儒、贻之后学’，再过两年我就要退休了，希望没丢他老人家的脸。”
辅奇勇今年58岁，与先辈辅广一样，也是一名教师。他在当地一所乡村学校执教38年，教过数学、科学和体育等多个学科，皮划艇世界冠军钟红燕便是他的高徒。
油车桥辅氏家族多出教师，辅奇勇的叔叔、妻子、侄子都是老师。辅奇勇小时候就常常听老人说起辅姓的由来，“我们的先人辅逵是抗金名将，曾经跟着韩世忠英勇杀敌。辅逵的儿子辅广是朱熹的得意门生，是了不起的大教育家。”
一股自豪感油然而生，在童年的辅奇勇心中萦绕，让他从小就对教师这份职业心怀向往。
即便在穷苦的年代，辅氏家族也十分重视教育。1978年，辅奇勇的叔叔辅炳文在村里大力发展教育事业，在公社办起了“五七”大学。族中的老人也常常在儿孙面前念叨，叮嘱他们好好读书，希望辅家能多出几个“先生”，继承辅广遗风。
1985年，辅奇勇高中毕业，进入当地乡村学校代课。那时候学校教师资源紧张，几乎都是“全科教师”，他教过很多课程。
1987年，学校需要专职体育老师，由于辅奇勇身材高大、体育优异，于是成为当时初中部12个班级唯一的体育老师。此后，辅奇勇不仅重视锻炼学生体魄，还特别留意挖掘体育生好苗子，并组建了一支学校田径队。
很快，辅奇勇就发现一名女生有着超常的体育禀赋，她不仅是学校里少有的会游泳的女生，而且身材高大、吃苦耐劳，性格像男孩子——这个女生就是后来的世界冠军钟红燕。
当时，钟红燕刚上完初中，父母希望她出去打工赚钱，但辅奇勇多次上门做思想工作。“我和她父母说，不管男孩女孩，有天赋就要好好利用，怎么还有扔掉的道理？”在辅奇勇的支持下，钟红燕进入了桐乡市少体校皮划艇队。
此后几年，钟红燕和她父母多次摇摆不定，想中途放弃。一到犹豫不决的时候就找辅奇勇请教，每次辅奇勇都劝说他们“目光放长远”。
也正是在辅奇勇的鼓励下，钟红燕从桐乡市少体校到浙江省少体校，一路闯关夺隘，问鼎世界冠军。
在当体育老师的10年里，辅奇勇不管春夏秋冬，早上6点准时到校，和田径队学生一起集训，学校体育成绩在全桐乡名列前茅。
此后，辅奇勇还当过多年的班主任，他扎根乡村，像“麦田守望者”一样守护着农村孩子的求学之路，“农村孩子不比城市孩子差，寒门难出贵子，根本原因还是家庭、学校、社会对他们的重视不够、引导不够。”
这些年，在他的劝导和鼓励下，很多学生没有过早地走上打工之路，而是继续升学，靠知识改变命运，其中，有的考上了名校，有的出国留学。如今，很多学生放假回乡，都会来看望辅奇勇。
从教38年，辅奇勇回首来路，感慨万千。“我最喜欢做的还是班主任，因为班主任可以更多地和学生贴心交流，发现他们的闪光点，帮助他们发挥所长，规划人生道路。”
在辅奇勇看来，辅广先生说的“传之先儒，贻之后学”，就是有教无类，关心每一位学生的成长，“辅广思想中，还蕴含着忠信至诚、自强不已等道理，我也在授课中把这些思想传递给学生。”
在油车桥村，辅氏家族备受尊敬，辅广先生崇文重教的思想一代代流传，成为全村共有的精神财富。
穷什么，也不能穷教育。虽然油车桥村集体经济收入一般，但早早就创设了村级奖学金“传贻奖”，由村里出资，鼓励学生发愤读书，在全村营造耕读传家、崇文好学的乡村风尚。
几年前，村里整理出版了《传贻先生辅广家风家训》，其中包含忠信至诚、自强不已等内容，并把家训发放至每家每户。
2021年下半年，村里着手建造传贻堂，由辅广资深研究者、杭州师范大学教授张天杰担任“总设计师”，邀请辅奇勇等辅氏后人出谋划策。
当时，无人知晓辅广的长相，张天杰研究了南宋时期士人的服饰，依据相关史料和辅氏后人的面貌特征，塑造辅广的第一座铜像。
如今，辅广的第一座铜像伫立在传贻堂，头戴纶巾、目光柔和；与辅广相关的人物关系谱、家风家训被编印成书、上墙展示；一堂堂辅广宣传讲座让村民备受思想熏陶、受益匪浅……
“铜像塑造的辅广形象，具备不少辅氏后人的外貌特征。”在这场跨越800多年的对视中，辅奇勇再一次听到了学童诵读国学经典的嘹亮声音，他动情地对记者说：“希望孩子们能够把辅广先生留下的思想传播得更久、更远。”
崇文重教 薪火相传
村里有个“大先生”，源于油车桥村崇文重教的深厚传统。从南宋辅广兴建传贻堂，到今天油车桥村重兴传贻堂，800多年薪火相传，崇文重教的“传家宝”从家族传承走向福泽乡里，展现出赓续传统、继往开来的新气象。
耕读传家久，诗书继世长。崇文重教是中华民族的优良传统。嘉兴是中国江南文化的发源地，自古“士美民秀”“虽三家之村必储经籍”。正因为有崇文重教、耕读传家的悠久传统，这里才走出了开浙北一带民间书院讲学先河的大儒辅广；也正因为有一代代师者的薪火相传，这里才串联起从西汉辞赋名家严忌、严助到王国维、徐志摩、茅盾、丰子恺等的千年文脉。
国将兴，必贵师而重傅。进入新时代，习近平总书记就尊师重教作出了一系列重要论断：“全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚”“树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献”……这些高瞻远瞩的思考，充分汲取了中华民族优秀传统文化中崇文重教的价值理念，也深刻揭示了崇文重教新的时代内涵——为中国式现代化培育时代新人，对教育事业提出了新的更高要求，也对全社会崇文重教提出了新的更高要求。
在油车桥村，崇文重教不仅是精神传承，更是全民行动。在经济尚不宽裕时，村里就出资创设了村级奖学金“传贻奖”，整理出版了《传贻先生辅广家风家训》，重建了传贻堂，塑造了辅广的第一座铜像……把“崇文重教”的精神理念落实为“强师惠师”的实际行动，油车桥村涵养了耕读传家、崇文好学的乡村风尚，培育出立德修身、潜心从教的“大先生”——辅广后代辅奇勇，38年如一日守护乡村教育事业，发掘培养了皮划艇世界冠军钟红燕，帮助众多寒门学子靠知识改变命运，为家乡建设发展培养输送了一代代人才。
百年大计，教育为本；崇文重教，需要人人起而行之。相信当传贻堂的琅琅书声传得更远、更久，唤起更多人崇文重教的共识和行动，教师也将成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，让村村都有潜心教学、勇于创新、甘于奉献的新时代“大先生”！