嘉兴市实验小学 在全国会议上作经验分享

　　■记者 钟鑫媛 通讯员 蔡毓霖

　　本报讯 昨天，记者从南湖区教育体育局获悉，嘉兴市实验小学劳动项目化评价项目前期顺利通过了2023中国STEM教育发展大会暨“中国STEM教育2029行动计划”丛书发布会大会组委会“共享麦”的征集、评审、答辩等环节，该校成为入选全国“共享麦”环节的十所学校之一。

　　11月4日至11月6日，在2023中国STEM教育发展大会暨“中国STEM教育2029行动计划”丛书发布会现场，嘉兴市实验小学徐德亮老师以《堵点变亮点，劳动项目式活动评价常见堵点的疏通浅探》为主题，向全国同仁分享了劳动教育评价经验。

　　据了解，嘉兴市实验小学从教师、家长和学生三个层面建构劳动教育学生素养发展评价问卷，并进行了梳理，分析出劳动任务吸引力不足、评价轻过程重成果、评价形式单一且数据多头等问题。

　　值得一提的是，学校还锚定了劳动项目化学习评价常见堵点问题，组织劳动教师团队开展了校本教研，进行了疏通堵点探索、实践，形成了疏通劳动项目化学习堵点评价路径，促使学校劳动项目评价“堵点”变“亮点”，助力学校教师劳动项目化评价的科学性、系统性，保障了学生劳动项目化探索高质量、劳动素养全面发展。

　　下一步，嘉兴市实验小学还将继续扎实推动学生劳动素养评价体系建构探索，让其成为学校高质量发展工作中的动力因子。