科技与我们的生活紧密相连，人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。9月18日，2023全国科普日暨南湖区第二十三届青少年科技节精彩启幕，科技节的特色活动正在如火如荼进行。
今年，南湖区第二十三届青少年科技节主要围绕主题“激发科学兴趣·启迪科技智慧·提升科学素养”，9月至11月将持续开展创新行动、竞赛提质、成果亮晒三大活动，通过开展青少年科技创新大赛、中小学生STEM-机器人展评、青少年信息学（计算机）现场赛、科普讲堂、科技辅导创新课堂等活动，培养青少年的创新精神和实践能力，让青少年在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升。
■撰文 吴海霞 苗 藩 何金妹
精心设计
烘托校园科普氛围
“今年主场活动我们还是选择学校，因为学生才是青少年的主角。”南湖区科协相关负责人说，今年启动仪式放在了清华附中嘉兴实验学校举行，让全校1000多名学生积极参与“科技嘉年华”活动，感受了科技的魅力，同时在启动仪式上，区科协还向全区31所中小学赠送了科普丛书。
青少年需要丰富多彩的生活，需要趣味浓厚的活动。针对青少年的这一心理，在今年青少年科技节的宣传动员过程中，南湖区科协和相关承办单位把重点放在营造科普活动氛围上，通过与联合主办单位沟通，线下在南湖区科技系统、教育系统中广泛宣传、积极发动，通过多种途径对活动进行宣传介绍，加强科技辅导员队伍的管理，组织科技教师学习培训，烘托校园科普氛围，增强学生学习兴趣。
基层科协更是上下合力、各显神通，例如：大桥镇科协开展柔电之桥科普活动，组织学生走进浙江清华柔性电子技术研究院，参观柔性电子实验室、生产线，让孩子们了解芯片的制作工艺和过程；新丰镇科协开展“跟着姜姜探访碧水奥秘”活动，走进嘉兴市嘉源饮用水有限公司，探访碧水的奥秘……汇聚社会各方力量、动员广大科技工作者，积极打造高质量、品牌化、多样化的科普活动，弘扬科学精神，普及科学知识，营造全国科普日的良好氛围。
突出特色
激发青少年参与兴趣
你知道杭州亚运会的吉祥物叫什么？火炬为啥叫“薪火”？都有哪些竞赛项目？有哪些嘉兴籍运动员参加此届亚运会？……9月16日，南湖区科普行活动走进了嘉兴市少年儿童体育学校，一起学习亚运知识，上一堂别样的“体育课”，感受运动的魅力。
现场，15组亲子家庭观摩了运动员们的日常训练，体验了运动项目，并且在科普课堂的学习后，对亚运历史、赛事文化、运动项目以及家门口的杭州亚运会都有了更深入的了解。
9月21日下午，在嘉兴市实验小学科技城校区的小航空航天院，身穿航天服的孩子们早早坐在实验台前，翻阅学习材料，收看在中国空间站开讲的天宫课堂第四课直播。孩子们被一个个生动有趣的实验深深吸引，时而记录、时而赞叹，跟随着航天员一起模拟探究。为了达到更好的课堂效果，学校教师提前设计了学习手册，为学生搭建了课程“脚手架”，3名航天员在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验等，并与地面课堂进行交流互动。
据悉，这些活动，只是南湖区科协“红船引航”科普行活动之一，“红船引航”科普行活动把红船精神与科普工作有机结合，相约周末，组织亲子活动；深入科普教育基地、科研院所等科普阵地，见证各行各业科技人才的创新精神，感受科技的魅力。
特别是此次科普节期间又遇亚运会，南湖区特别推出了“解锁亚运知识 燃动体育精神”科普行活动，走进少体校感受亚运氛围，通过丰富多彩的科普采风，让青少年们感受科技兴国的力量。
注重实践
增强青少年对科技的应用意识
10月20日，芦席汇历史街区数字诗路驿站南湖体验中心迎来了嘉兴市辅成小学穆湖分部180名六年级的小朋友。现场数字化互动的呈现方式，让小学生们身临其境感受参观带来的新体验，更是在互动中加深了对嘉兴运河段的了解。此次大运河数字诗路e站的研学活动，是依托南湖区科协搭建的“校地互动”平台第一次举办的走出校门的科普研学。
据悉，开展校地合作也是今年南湖区科协为助力“双减”、推进“科教融合”的一项特色品牌活动，主要是牵线基地和学校，举办“校地合作推介会”“基地风采展”，指导各科普教育基地面向全区各中小学介绍自己的特色实践课程或者科普活动，由学校选择相应的课程或活动，组织学生进基地活动或由基地的科普讲师进校园做科普宣讲。
园艺世界、自然农耕，航空智能助飞未来，智能IT奥创未来……一项项青少年感兴趣的校地合作活动都在进行中。翻看区科协助力“双减”的成绩单，可谓硕果累累。近年来，南湖区科协坚持将“科技志愿助力‘双减’”作为一项常态化工作融入日常，由科技辅导员组成的“春雨润苗”科技志愿服务队向青少年提供科普教育服务，打造趣味实验室、“红船引航”科普行、小南科学营、乐享科学双百行等精品科普品牌，并协同科普基地、中小学校等开展各类科教活动近400场次，强化全域科普联动，共促科普资源集成共享，让青少年群体畅享“科普大餐”。