校长与学生成同学 是终身学习一段佳话

　　■胡欣红

　　在北京大学2023年开学典礼上，52岁的新生廖中扬与自己的学生一同上了“开学第一课”。廖中扬是北京一所知名民办学校的校长，今年他与8名学生一同考入北大，廖校长成为哲学系博士新生，8名学生是本科新生，师生变为同学，携手开启人生新阶段。

　　“吾生也有涯，而知也无涯”，所以要“活到老，学到老”。人们对于坚持读书学习的人总是心怀敬意，但真的要身体力行，却殊为不易。尤其是随着年龄的增长，不少人对读书学习渐渐失去兴趣，并总能找到各种理由为自己开脱。

　　岁月使人皮肤起皱，但心若有梦，什么时候开始努力都不晚。实际上，近年来火出圈的“高龄”大学生并非个例：49岁的宿管阿姨原梦园考上广西大学文学院硕士研究生，51岁女子张计玲二战高考被山西工商学院录取，52岁的维修店老板杨小勇自学一年考上贵州民族大学……

　　一些“高龄”大学生坚持学习的动力之一，是为了给自己的子女做榜样，营造更好的学习氛围。廖中扬的目的更“自我”，用他的话说是“想完成青年时期进入北大读书的梦想”。有人质疑“高龄”人士考大学是“浪费教育资源”，廖中扬、原梦园等人的行为及其动机，对此作出了最好的回应。

　　在一些人印象中，读书的主要目的就是为了找一个好工作。不容否认，教育确实担负着改变命运的重任，但教育也可以是为了满足个体对知识学问的追寻，或者是对人生意义的执着求索。“朝闻道，夕死可矣”，没有功利心的考量，真正享受学习和求知的乐趣，或许更接近教育的本真。

　　“少而好学，如日出之阳”，年轻人发奋学习固然如朝阳一样光芒万丈，但基于“现实”，很多人求学的目的性很强，一进入大学就开始准备考研或者考公、考编，大学因而成了高中的延续。而一旦大学毕业找到好工作，就立马觉得“彻底解放”了，从此无心学习，沉湎于各种“事务”之中。

　　“无用之用，方为大用”，廖中扬们给世人展现了另一种学习的状态，提醒我们不要片面理解读书之用。作为北大哲学系的一名全日制博士生，畅游在哲学的王国里，不断享受获得新知、增进智慧的喜悦，这样的终身学习，怎么能说是“无用”呢？

　　校长与学生成同学是终身学习的一段佳话，看到昔日校长如此积极进取，可以想象，年轻的学子们在惊喜之余会产生怎样的触动与震撼。这样的言传身教具有特殊的意义，给学生们上了一堂精彩的人生课。