山无遮，海无拦，优秀团队可破万难。
“方书记，我们获奖数全省第二，感谢你的鞭策和鼓励，我们真的成功了！”今年暑假，浙江省教师教学能力比赛刚结束，带队老师就兴奋地给方俊良打来电话，这次比赛，学校4个队进入决赛，获得了2个一等奖，2个二等奖，4个三等奖，获奖数排在全省第二。老师的喜悦与兴奋隔着电波依旧如此清晰，其实方俊良比老师们更清楚，那么多的获奖不是幸运眷顾，而是实力所在。在日复一日的高标准、严要求下，每一位老师都在不知不觉中成长，进步虽有快慢，但日积月累定能成就更精彩的自己。
这是嘉职院队伍建设的一个缩影。嘉职院把加强党的领导贯彻落实到办学治校、教书育人的全过程、各方面，打造了一支政治素质过硬、能力水平过硬、作风担当过硬、师德师风过硬的“嘉职铁军”队伍。方俊良说，好学校的队伍应当是领导班子把好方向、管好大局、作好决策，这几年嘉兴市委对学校党委班子的考核优秀率都接近100%，充分体现了班子建设的成效，也体现出学校班子已经在全体教师中建立了威信、树立了影响力。中层队伍以岗择人、用人所长、建立梯队，选优配强，提升执行力，目前中层干部工作积极性高，彻底从以往的“学校要我干”转变至“我想要为学校干更多”；骨干教师积极向上，业务扎实，把他们培养为专业负责人、教学团队的负责人、中层干部的后备力量。
曾任嘉职院党委副书记的沈建龙印象最深的是方俊良刚来学校任职之初，采用“给党委书记写一封信”的形式对学校队伍建设、教育教学等各方面进行调查，共收到近300封来信，他一一梳理、回复和落实。他以最快的方式掌握鲜活的第一手资料，再进行多方验证后，从抓好队伍建设、调整机构设置入手，打出了开始全面改革的“组合拳”。
“当时的嘉职院好像是高铁时代的‘绿皮车’，虽然也在前行，但跟不上时代的节奏。在他进行大刀阔斧改革后，调动了全体教职员工的积极性，让每个人都有发展、有盼头，形成了你追我赶的良好格局。”沈建龙深有感触地说。
如果说好领导是一个学校的灵魂人物，那么一支优秀的教师队伍，就是推动学校发展的主力军，是将宏伟蓝图变成现实的中坚力量。嘉职院秉承要引进人才，更要培养人才的宗旨，在引进高层次人才的同时，注重“推一把”，助力更多本校教师脱颖而出，这样的教师队伍以“最美”带领更美，让更多教师成为专家、人才。
一样的青春，不一样的赛道。嘉职院为年轻教师发展提供了大平台，让他们在这里从容走好职业生涯第一步。航空与轨道学院、智能制造学院专任教师陶冶博是2021年入校的，“我是学校的跨越式发展的亲历者和见证者，真正感受到学校对教师培养的重视。”入职2年，他从专题研修、访工访学、挂职历练、青年沙龙、攻读博士和“青年教师培优成长”“青年教师发展支持”行动中，提升了教学和实践能力。未来可期，他相信在嘉职能得到更多的知识、技能和经验，提升自己的教育教学水平和服务社会能力，“希望我的青春能在嘉职院闪烁不一样的光彩，领跑同龄人。”
山海何以破？海有舟可渡，山有路可走，心有所爱，无畏向前。嘉职院是渡海的舟，是铺好的路，是教师成长平台的搭建者，也是他们最大的底气。
陈双喜就是在短短几年内迅速成长的本校教师，从讲师蜕变为副教授、教授，如今是互联网学院、网络空间安全学院院长。他培养了一大批富有实战能力的“红帽黑客”，建立起网安人才培养的“嘉职模式”；研究了基于动态异构冗余自愈的拟态防御体系，颠覆性地解决了该领域的“卡脖子”问题。在该领域承担或参与国家省部课题6项、发表核心论文10余篇、授权发明专利20余项，已是该领域的国内知名专家。
今年下半年，嘉职院又推出了100多个岗位的人才招聘，主要是航空与轨道、智能制造、互联网、时尚设计、现代农业、城市建设、文化与旅游专业等方面的高层次人才（博研或正高）和紧缺人才。近年来，嘉职院通过实施人才强校战略，加大高层次、高素质专业人员的引进，其中，专任教师664人，硕博士学位633人，高级职称教师205人，“双师型”教师505人，全国模范教师1人。学校有省重点科技创新团队1个，省级“151”人才和专业带头人等23人，国家级精品在线开放课程2门，省级精品在线开放课程12门。
在“火车头”的带领下，随着更多人才的加盟与培养，嘉职院必将也一定是培养“大国工匠”的摇篮，为嘉兴乃至浙江高质量发展提供有力的人才支撑。