南湖区案例获教育部点赞并在全国推广

　　■记者 钟鑫媛 通讯员 蔡毓霖

　　本报讯 近日，教育部基础教育司发布《关于推广第六批学校落实“双减”典型案例的通知》，嘉兴市实验小学《数字化赋能智慧作业管理》案例成功入选并作为经典案例在全国推广。

　　作业设计与管理是学校落实“双减”工作的重要内容。据了解，嘉兴市实验小学自主研发了智慧作业监测管理平台，系统监测作业质量时长、批改情况以及家校协作等，以数字化赋能“双减”工作，突破了落实“双减”工作的痛点和难点，推动了学校“双减”工作改革创新。

　　勾选内容、填写要求、选择评价方式、填写预计完成时间、提交……现在，只要经过简单操作，嘉兴市实验小学的老师就能轻松完成当天的作业申报，“这个平台让我们告别了‘纸质时代’！”

　　“原来我们每天的作业布置，需要将Excel表格发到教研组，统计好之后再发回教导处，最后计算每个班级的作业时间，流程很复杂，存在滞后性，不利于作业监管。”嘉兴市实验小学相关负责人介绍，“现在，我们通过这个平台，实现了作业内容与形式多元化、作业时长统计智能化。老师们也可以通过作业申报和书面作业总时长‘三色’提示，实现对每日作业总量的精准监控与统筹，效率大大提升。”

　　在作业批改环节，教师可根据作业内容选择等次、积分和描述等不同评价方式，为每一位学生提供精准、高质量的辅导，延展学生个性化辅导的时空。同时，平台将所有学生作业按照典型题目库、单元整体反馈库、作业历史记录库进行分类整理，方便学生复习提高。

　　值得一提的是，依托智慧作业监测管理平台，家长还可以通过“家校互动”模块了解孩子每日作业完成情况、典型题目解析及单元整体学习情况反馈，向教师提出意见建议。

　　嘉兴南湖实验学校《午间，让教室空无一人》、嘉兴市实验小学《“双减”背景下“智慧爸爸课堂”的创新实践》、北京师范大学南湖附属学校《三化评估：小学生作业“量化可视”设计》、南湖区七星中心小学《“星”耀午间：“双减”背景下“全域卷入式”午间活动“星攻略”》、南湖区教育体育局《科创驿站：“双减”背景下科普教育资源补位的南湖实践》……随着“双减”政策落实不断深入，一个个南湖实践先后获浙江省“双减”优秀实践案例，广大教师更加注重实施素质教育，广大家长教育观念积极转变，更加关心孩子的健康成长和全面发展，全社会关注“双减”、支持“双减”的氛围更加浓厚。

　　“下一步，我们将持续推进‘双减’各项工作，推动全区各中小学在做优‘课内’上下功夫，以‘控总量、提质量、强能力’为基本要求，明确职责，开展‘作业设计、作业布置、作业批改、命题设计’等研究改进工作。”区教体局相关负责人表示，南湖区将坚持高位统筹、高起点谋划、高标准推进，在作业总量和时长得到有效压减的基础上，实现作业设计与实施质量持续提升。