■黄汉唐
一本书值不值得读？讲的是什么？读完是什么感受？短视频平台正在成为广大书友获取图书信息、分享阅读体验的重要渠道。近日发布的《2023抖音读书生态数据报告》显示，过去一年抖音平台时长超过5分钟的读书类视频发布数量同比增长279.44%，读书类视频播放量同比增长65.17%，收藏量同比增长276.14%，直播观看人次同比增长近一倍。
第28个世界读书日即将来临，抖音发布上述《报告》很“应景”，也让人欣喜。在一些人的传统认知中，短视频“抢占”了用户大量的时间，它非但与读书不搭界，反而妨碍了人们阅读习惯的养成，因此不少人呼吁“少看短视频多读书”。但抖音发布的《报告》告诉我们，看短视频与读书并不是全然对立的，通过形式创新，前者完全可以为后者提供有力的支持，对后者产生促进作用。
据介绍，抖音平台上“短视频说书讲书”已形成相当的规模，专业说书讲书创作者数量已过万。相比图文、音频形式，视频讲书更加直观且互动性强，成了网友选书、购书的重要参考。如学者止庵持续介绍卡夫卡、海明威等世界文学大师及其作品，在用户中引起热烈反响。另一位创作者“1379号观察员”为了讲好《百年孤独》，学习了50G的资料，整理文案8万多字，经过60个小时的制作，最终呈现出3.6小时共30集的作品。“1379号观察员”的图书讲述开始形成系列，“科幻系列”“苏东坡系列”都成为粉丝的热切期待，有不少人表示，看完他的视频后，立刻去读原著了。
“短视频说书讲书”不只是对图书的简介和推荐，更能充分发挥互联网时代新技术、新模式的特色和优势，深入发掘图书中不易为人所知所见的价值。学者止庵对此深有体会：“我写过卡夫卡的文章，说他写出了20世纪所有的荒诞……这句话埋在文章里，没有引起任何关注，但在几分钟的视频里，它太突出了，有人特地告诉我，这句话太好了。”“一个真正爱读书的人，绝不会因为看了短视频而不读书，如果他不读书了，那是因为他本来就不想读书。从这个角度来说，原本不读书的人能从短视频里获得一些知识，不也是好事吗？”
那些通过多种手段和渠道“说书讲书”、大力推介图书、分享阅读体验和阅读方法的人，被称为推进全民阅读的“点灯人”。从这个意义上说，相关平台应进一步携手创作者和出版社，精心打造读书类短视频品牌，不断创新形式、丰富内容，让更多网友在“点灯人”的引导下养成爱读书的习惯，为推进全民阅读作出更大贡献。