□杨正
在米易四中教书的日子里，每天都被一些人和事感动着，让我的生活更加充实，次次感动让我有一种提笔写写身边的人与事的冲动。
2023年9月，由于工作的需要，我从米易民中调整到米易四中教书。陌生的老师、陌生的学生、陌生的校园……一切都是新的。我教七年级2班、8班的《道德与法治》科目，73名学生每天让我在头疼与喜悦中升华自己酸甜苦辣的人生，感悟人生的美好。
走进七年级2班的教室，每节课有几名成绩进步的学生受到表扬，违纪的学生受到批评。我教育学生正确对待老师的表扬与批评，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励学生更好地学习与发展；老师的批评意味着对你的关心、提醒和劝诫，可以帮助学生反省自己，弥补不足,要学会理解每位老师的良苦用心，要树立“在哪里跌倒，就在哪里爬起来”的勇气，犯点小错可以原谅，关键是要有勇气改正错误，承担所犯错误造成的后果。
11月1日，我在七年级2班有2节课。上午第3节，有2位同学背书背了8节课，可一道题也没有完成，课堂上还心不在焉，随时在违纪，我请他们到教室后面站起背书，何时能背完一道题就回到座位坐好。小张也在其中，他们俩调皮学生一节课一道题也没完成。我提醒他们下午政治课，继续站在后面背书，最好课余抽时间背一道最简单的题。
下午课后延时服务课我又到2班上课，我又提醒小张与小王他俩：认真背书，何时能背了一道最简单的题就回到座位上课。6分钟后小张对我说：“杨老师，我要背书”。我有点不相信，因为平时小张没有积极主动的学习态度。小张非常流利的背了一道题。“太阳从西边出来了！”我感到非常好奇。“回到座位认真背书”。回到座位后10分钟，小张又找我背书，又非常流利的背了一道100字左右的问答题。“小张记忆力还不错呀！只要认真背书，这节课你肯定还能完成2道题”。小张微笑着回到座位……60分钟的延时服务，只用了58分钟，小张背了8道问答题，这节课他背书最积极，学习效率最高。而他的“小伙伴”小王一道题也未背。课上到5点59分钟时，我让全班同学停下来，我简单的表扬了小张，鼓励小张只要认真学习，每天都在不断进步中生活，那是人生最幸福的。我组织全班同学为小张学习的高效率“鼓掌”。教室里，掌声阵阵，经久不息。全班同学都向小张伸出了大拇指。
晚上，我与班主任李雪梅老师交流。“李老师，今天小张同学用一节课60分钟（延时服务课）背了8道问答题，我今天被他积极主动学习的态度所感动了，我组织了全班同学为他的进步而鼓掌！”班主任回话：“那我明天再表扬一下小张。”
小张来自于米易县白坡彝族乡，身体长得胖，走路比较缓慢，平时回答问题一问三不知。开学后，上政治课，既不专心听讲，也不会做笔记。下课后，我手把手，帮他在书上勾画出“重点”，还请学习委员和课代表帮助他学做笔记，但效果并不明显。开学至今2个月来，我对小张的印象并不好。总觉得小张能在课堂上不影响其他学生就好，对他要求非常低。“浪子回头金不换”，今天小张的学习态度突然来个180度的“大转弯”，让我觉得自己非常对不起小张。
我也深切感受到：不能轻言放弃任何一个学生，每个学生都有自己的长处，作为师长，要善于发现学生的“闪光点”并进行适当的表扬，做到多表扬，少批评；更要多关心违纪学生，让他们感受到教师的热情与校园的温暖，找回属于自己的“光芒”。
秋天的安宁河畔温暖如春，米易四中校园内书声琅琅。衷心希望，通过自己的引导，在每一位学生的脸上都是闪闪发光而又自信洋溢的笑容，每位学生都能够向阳前行、逐光追梦！安宁河边，秋风阵阵，在金色校园内我怀着温暖的心情工作着，迎接新的“挑战”。加油吧，闪闪发光的少年！