本报讯（陈义 市融媒体中心记者 彭春梅）11月4日至5日，中国高等教育学会特殊教育研究分会2023年学术年会在西南大学召开，我市特殊教育学校在会上作交流。
此次学术年会，来自全国70多所高校以及27所特殊教育学校、康复机构的近400名特殊教育工作者齐聚一堂，分享、探讨特殊教育理论和实践成果。我市特殊教育学校以“理论+实践”的方式作了交流和展示，向全国特教同行展现了攀枝花市教育科研的实践成果。
本次学术年会共设置五个分论坛，其中第三分论坛以“特殊教育课程与教学”为主题，我市特殊教育学校受邀在现场作交流分享。市特殊教育学校校长、市教育专家团队领衔人姜小梅以《智力障碍儿童“干预·课程·补偿·环境”积极行为支持策略》为题，重点介绍了学校运用积极行为支持策略对智力障碍儿童进行问题行为干预的方法，主要包括“六步骤”个别干预、“情绪与行为”课程支持、“言语与认知”缺陷补偿、“改变与提示”的环境支持策略4个方面。
在学术年会举行的“学优沙龙”活动中，姜小梅作了题为《以教育科研为载体的专业成长之路》的交流报告，并就西南大学特教学子提出的相关问题进行现场解答。