以家国情怀　用心用情做教育

　　教育就像农业一样，要有悉心耕耘的定力，也要有静待花开的耐心。每一个学生都是有生命力的“种子”，在教育的热土上，要让每颗“种子”都生根发芽、成长成才，需要我们教育人的使命担当和家国情怀。 　　做校长、做教育，要有家国情怀。培养教师和学生的家国情怀，就能凝聚为积极向上的学校精神，最终以一种巨大的激励力量，推动师生形成积极进取、战胜困难、开拓创新的强大精神力量，加快可持续发展，使学校永葆生机和活力。 　　什么样的学校是好学校？每所学校尊重学生的成长规律，遵照办学规律，不扼杀学生天性，挖掘学生潜质，都是好学校。因为教育不是学生争分数，而是促进人的成长，要以启智润心、因材施教的育人智慧将“人”放大，放在最重要的位置，培养社会需要的、合格的、大写的“人”。 　　西高是一所“老学校”，厚重的历史积淀与优秀的文化传承铸就了百年名校的“西高价值”；西高是一所“大学校”，不在于办学设施设备，更在于其有大学风范和精神博大；西高是一所“好学校”，这里有好老师，他们博学、敬业、严教、善导；这里有好学生，他们尚真、乐学、勤奋、精思。有幸从教于这所百年名校，我和老师们一直深感敬畏和荣幸，也更清楚我们肩头的责任、使命和担当。 　　“人生不仅有高考，还有诗和远方；人生不仅有诗和远方，还有父母和家乡；人生不仅有母校和家乡，还有责任和担当。”这三句话，是近年来我送给西高每一届毕业生的肺腑之言。我希望能让他们受益终身，无论学习或工作，都要“心有大我，铭记责任、使命、担当”。这句话，我也同样送给即将步入西高的同学们。 　　38年深耕教育的日积月累，我的教育理想也愈加清晰：脚踏实地、用心用情用力，做好教育的每一件小事情，做有家国情怀的“大教育”。希望我们的教育引领始终伴随学生们成长，更希望以学校平平常常的每一天成就每一位师生的精彩人生。　郭红文