炎夏悠长，讲台暂歇，但育人者的步履未停。当“双减”走向纵深，当家庭教育从“家事”上升为“国事”，西安一线教师们正利用暑假时间，完成一场从“经验型”迈向“专业型”的深刻蜕变。近日，记者走近这群主动“充电”的师者，记录他们以学习赋能专业成长的生动故事。
近日，陕西省家庭教育指导师培养项目正式启动，43名来自西安市各中小学的一线教师成为全省首批接受系统培训和正规认定的学员，这意味着我省家庭教育指导从此有了“正规军”。
培训教室里，西安黄河实验小学教师张铂宁听得格外认真。“平时，家长常会咨询我：在家中应如何陪伴孩子阅读？怎么培养孩子良好的学习习惯？作为一名新手妈妈，我自己的经验其实也很有限，给建议全凭教学体会，总觉得不够专业。学习家庭教育指导，既能帮班里的家长科学育儿，也能解决自己带娃的困惑，所以我积极报名参训。”张铂宁说。
5天培训，课程设置直击日常带班难题，理论结合真实案例，听得老师们频频共鸣。“家校社协同育人指导”让张铂宁对今后开展班级阅读活动、家长课堂有了清晰规划；“家庭教育焦点问题解决及危机干预”针对写作业拖拉、亲子沟通僵局给出了具体可操作的解法；家庭“六育”指导搭建了完整的家庭育人框架；升学家庭教育指导则专门疏导家长的分数焦虑……
让张铂宁印象最深的，是一场分组实操演练。模拟场景是：低年级家长过度看重成绩，频繁催促孩子写作业，导致孩子抵触语文学习。她扮演“焦虑家长”，其他参训教师现场示范专业疏导流程。张铂宁坦言，过去遇到这类家长，她只能简单劝对方“别着急”，至于焦虑根源如何剖析、亲子矛盾如何一步步化解，她缺乏系统的疏导方法。“这次不同，实操中现场拆解了家长焦虑根源，分步演示了调和亲子矛盾的方法，这些我都可以直接用到开学后的工作中。”
“以前我的工作重心主要在教学和班级管理上，现在面对家长焦虑和孩子心理问题，我有了专业的疏导方法。”张铂宁说，“希望家长们慢慢放下唯分数的执念，让孩子们拥有更加健康的成长环境。”
深耕教研解难题
陶行知有言：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育。”暑期正是教师沉淀复盘、蓄力精进的黄金时期。近日，西安高新区第十二小学借助暑期空歇期，组织全体教师开展了线上专家培训、微课大赛、线下课题教研等系列研修活动，助力教师深耕专业、破解育人难题。
“尤其在家校沟通方面，解开了我长久以来的带班困扰。”二年级语文老师杨蕊嘉直言，收获最大的是“家校沟通”实操课。以前遇到家长为孩子识字慢、坐不住而焦虑，她只会直接指出问题，双方都着急。通过系统学习，现在她学会了“先共情，再出招”——先接住家长情绪，再根据孩子特点给出分层、好操作的居家育人方案。“差异化、有温度的家校沟通，才能实现双向奔赴的协同育人。”
这个暑假，杨蕊嘉一边静心复盘教学带班得失，品读教育书籍，打磨课堂设计，一边计划闲暇时练练字、短途游，劳逸结合。她说：“学期内事务繁杂、节奏紧凑，很难系统梳理教学难题，暑假整块安静的时光才是沉淀自我的珍宝。”
教龄5年的宋欣钰，这个暑假同样没闲着。学校期末先送上两天全员培训“大礼包”：师德、心理、新课改、家校沟通、AI赋能……覆盖方方面面，暑期还有新教材专项培训，体系化“充电”让老师们底气十足。
说起成长，她特别感激刚入职时学校给的两次“外研”机会——跟着特级教师王林波、王崧舟学任务群设计和情境教学，一下子补上了备课、课堂组织与教学设计的短板，后来参加各类比赛、公开课、课题研究都因此受益。
暑假她安排得也很充实：联合教研组集体备课，研读专业书籍、学习AI赋能课例和跨学科学习案例，也不忘跟着课本去旅行、坚持锻炼。
“暑假的沉淀，既是对过往的提炼，更是对新学期的前瞻。”新学期她计划深耕学习任务群课堂实践，设计跨学科项目式活动，探索轻量化人机协同课堂。作为教研组长，她还要带青年教师一起磨课，“让学生学得有趣，让家长看得见成长。”
区县培训齐发力
当前，依托国家智慧教育公共服务平台开展的教师研修正如火如荼。围绕师德师风、数智素养、学科研修、作业命题等模块，平台为全市教师提供了丰富的线上学习资源，老师们可按需选择、自主“点单”。
与此同时，西安市各区县积极搭建线下学习平台，组织教师利用假期加速专业成长，为新学期蓄力赋能。
新城区聚焦秋季新教材启用，开展了暑期新教材专项培训。近日，九年级数学新教材线下集中培训率先开班，助力教师精准把握新课标育人导向，全面提升新教材驾驭能力。培训不搞“一锅烩”——专家先解读新教材编写逻辑和修订要点，再结合课例剖析大单元教学设计、核心素养如何落地，最后分组研讨、交流答疑，引导教师一步步吃透教材变化、理清教学重难点。
莲湖区则将目光投向教师队伍的“新苗”，针对2026年度试用期教师开展专项培训，从职业素养、心理健康、AI赋能教学、职业规划、班级管理、教学研究等方面全方位提升试用期教师育人能力。一场场专题讲座，针对青年教师入职压力与情绪困扰，帮助新教师调整身心状态；厘清AI教学的机遇与边界，通过学科实例分享实操技巧；陕西省教学能手等优秀教师还以自身职业发展经历为切入点，用真实故事为青年教师破解初登讲台的困惑，教授“站稳讲台三步法”，让参训教师受益匪浅。
此外，莲湖区还分主题、分类别开展其他专项培训，涵盖师德师风全员培训、幼儿园教师专业提升、中小学班主任综合素养强化、青年教师职业发展指导等多个层面，精准对接教师成长需求，全方位提升全区教师综合素养。
记者王燕 首席记者程静 实习生韦丹阳