涉农专业上新，“冷板凳”也能坐出“热效应”

　　近日，教育部发布《2026年普通高等学校本科专业目录》，一次性新增38种专业。其中，农业机器人、盐碱地科学与工程、智慧渔业等一批新兴农科专业让高考考生有了更多新选择，也引发网友关注。 　　高校专业设置，对应人才需求的“晴雨表”。过去提到农业，不少学生的刻板印象为“面朝黄土背朝天”，等同于“种菜养猪”等传统劳作。如今数字技术深入应用，现代农业产业发展全面提速，电商直播打开了农产品上行新通道，农业领域的人才需求已跳出“会种地”范畴：不止于懂农业生产规律、熟练运用各种现代生产装备的专业人才，也要懂经营、会管理，用算法替代“汗水”，投身农业科研、农业推广等领域。可想而知，农业产业创新升级下，大量新农业场景的人才缺口正在倒逼高校打破学科壁垒，上新更多细分专业。 　　更值得一提的是，种子科学与工程、生物育种等“小众”专业，慢慢热了起来；中国农业大学近年来第一志愿报考率每年提高10%左右，录取平均分数超一本线的差值每年上升8-9分；中国农业大学“宠物”专业本科学生已正式开课，围着“汪星人”“喵星人”的产业需求学习实践……实际情况已透露出农业农村对于大学生的吸引力正在加强这一信号。而专业设置更接地气、能反映产业和市场的需求导向，也共同助推涉农专业由“招不满”到“招不完”。 　　当然，看重涉农专业的就业红利，也该看到相关专业应该投入的更多努力。比如，涉农专业需要有情怀有耐力，走出实验室、扎根农村一线，全链条开展技术攻关，最终将论文写在大地上。从人才供给看，这需要教育教学的改革不局限于高校内部，让各方合理搭建培育平台，以“校企协同”为突破口优化人才培养体系，帮助学生完成成长蜕变。从需求端看，吃饭问题仍是头等大事。2022年，教育部、农业农村部等四部门联合印发《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》，明确提出鼓励校地合作，探索推进涉农专业订单定向人才培养计划。未来，还需要更多政策托举，让更多乡村振兴“订单生”成为“兴农人”。 　　当农业学科从“冷板凳”变成“热赛道”后，也会有越来越多年轻人尝试扎根农村，让农业“后端”有人，为农业现代化发展夯实人才底座。　晋钰佳