6月22日，2026年陕西中考圆满结束。不少学子满心期待能迈入普通高中，但升学从不是单一路径。
对于在考场上未能如愿的少年而言，职业教育并非退路，而是另一条充满机遇的成长赛道。中考期间，记者走近几位中考后进入职高的青少年，倾听他们以技能为翼、逐梦出彩的青春故事。
从动漫迷到世赛金奖得主
2023年中考，杨卓涵的分数比中招线低了20多分。“意料之中吧，但还是有些沮丧。”他回忆道。这个从小喜欢动漫的男孩，几乎毫不犹豫地选择了西安综合职业中等专业学校动漫与游戏制作专业。但踏入校门那一刻，担忧随之而来——“怕自己学不出结果来。”
入学后的课程安排很快打消了他的顾虑。课堂采用“理论+实操”模式——上一节讲知识点，下一节立刻动手练。“眼过千遍不如手过一遍。”杨卓涵说，这种“学完即练”的节奏让他感到踏实。最让他适应的是，职高并非“灌输式”教学，而是以引导为主，鼓励自主钻研，“实训课留了很多时间给我们，主动学习的氛围很浓。”
2025年，杨卓涵和团队站上世界职业院校技能大赛赛场。他们选择黄帝陵作为VR交互创作主题，团队4人分工明确、互帮互助。最终，他们拿下了2025年世界职业院校技能大赛争夺赛新闻传播赛道中职组金奖，实现陕西省中职学校该赛道金牌“零的突破”。
“汽修小匠”用汗水换来多个奖项
2024年中考，田昱斐涵考了483.4分，比西安市城六区普高录取最低控制线低了17.6分。“失落肯定有，但更多的是不甘心。”时隔近两年，田昱斐涵说起那个夏天，语气十分坦然。收拾好心情，他走进西安实验职业中等专业学校，成为汽车运用与维修专业学生，“当时心里就一个念头：一定要认真学、踏实练，做出点样子来。”
入学后的第一印象，就让田昱斐涵觉得自己“来对了”。学校心理老师与学生们沟通，帮大家卸下思想“包袱”；在“理实一体化”教学模式下，理论课和实训课交替进行，课堂上学完一个知识点，很快就能在实训环节动手验证。入校不久，学生们就走进学校的实训车间进行实践操作——这种“讲一点、做一点”的节奏，让他觉得学习有了实感。
学校还搭建了技能大赛、1+X证书考核、校企合作实习等多维成长平台。“班上不少同学都在积极考证、备赛，那种你追我赶的气氛特别提劲儿。”田昱斐涵说，正是在这种氛围中，他很快找到了自己的节奏和方向。
从找到节奏到站上领奖台，中间隔着无数个挥汗的日夜。功夫不负有心人。近年来，他和同学们一路拿下了2024年西安市赛一等奖、二等奖，2025年省赛金奖和国赛优秀奖，并荣获国家奖学金。
在坚持中收获自信与成长
一年前，张钦哲和夏李茜站在中考的分岔路口，因几分之差与普高失之交臂。沮丧、迷茫，是他们当时共同的状态。“以为未来一片灰暗，不知道方向在哪里。”张钦哲回忆道。夏李茜更是深陷自我怀疑，觉得自己“被落下了”。
然而，踏入长安区职教中心综合高中班后，一切悄然改变。这里没有他们预想中的松散懒怠，取而代之的是严格的管理、专业的实训场，以及老师手把手的倾囊相授。文化课老师分层教学，帮他们补上短板；专业课老师循序渐进，耐心拆解每个技巧。学校还提供丰富的实践和参赛机会，让“学有所用”变得触手可及。
日复一日的坚持，终于换来赛场上的绽放。在今年长安区中等职业学校技能大赛中，张钦哲以精巧纯熟的剪纸技艺拿下非遗代表性项目一等奖，夏李茜凭借细腻拓印作品斩获非遗代表性项目二等奖。站上领奖台的那一刻，长久积压的自卑烟消云散，自信从心底重新扎根。
记者王燕 首席记者程静