专家“问诊团”进校园　为体育课堂“精准开方”

学生们在体育课堂上学习运球技术　记者　王燕　摄 　　本报讯（记者　王燕）1月23日下午，由西安市教育局、市体育局联合主办的“体教融合·专家问诊体育课”活动在西安市第十一中学举行。活动汇聚市教科院、市田径运动管理中心、市足球运动管理中心等专业力量，通过课堂观摩、专家“把脉”、专题研讨等形式，共同探索提升体育教学实效、深化体教融合的创新实践，为全市学校体育工作注入新活力。 　　记者看到，田径场上，学生们在体育教师王希哲的指导下进行跑、跳练习；足球场上，体育教师郭凯带领学生进行球性训练，学习运球技术。体育教研员、教练员及未央区各学校体育教师在操场边进行观摩。 　　“专家问诊”环节中，由教研员、名师及专业教练组成的“问诊团”，对两节课进行了深度剖析。陕西省中小学体育教学指导委员会委员、陕西省基础教育教学名师徐仕岿指出，体育课堂应追求“优质高效”，在有限时间内实现科学负荷与有效锻炼；教学内涵则需超越技能本身，融合素养提升与心理育人，拓宽课程的深度与广度。 　　“问诊团”专家们表示，体育课要成为“师生的双向奔赴”，通过精细化动作切片、分层训练和“生本”设计，让每个孩子都有收获并爱上体育。他们肯定了两位老师的课堂，也精准指出了在运动负荷控制、个体化指导、重难点突破、课堂氛围、课堂评价等方面存在的问题。 　　“专家指出我的课堂练习密度与活跃度不足，我今后要重点改进，通过优化场地使用、增加课堂趣味性来吸引学生。”教师王希哲说。教师郭凯则表示，专家点评让他深刻认识到体育课不仅要给学生教授运动技能，更重要的是培养学生的综合素养。 　　此次“专家问诊”创新采用“现场问诊-集体会诊-专题开方”的闭环模式，直面一线教学真问题，有效整合教育体育资源，不仅为教师提供了宝贵的学习交流平台，更为西安市深化体教融合、提升学校体育教学整体质量探索了切实可行的路径。