诗教新融合　推动中华优秀传统文化创造性转化

　　当迭代速度惊人的人工智能技术和意蕴深厚的唐诗碰撞在一起，会产生怎样的火花？11月6日，主题为“科技邂逅唐诗智慧传承经典”的校园人机诗词PK赛在西安高新区第十七小学开赛。活动现场热火朝天的氛围，就是人与技术“对话”的最好诠释。 　　AI邂逅唐诗的价值，不止于教会孩子背诵经典。唐诗深刻影响着孩子认识世界、发现美的视角，“文斗”对诗也是中华优秀传统文化的一种“打开方式”。在此次活动中，机器人“莱宝”化身“学习导师”，分享学习唐诗的“独门秘籍”，回答如何更好地理解诗词主旨的方法：并非只关注学生能否掌握唐诗字句、写出标准答案，由此形成了生动活泼的教学氛围。而在与机器人同场竞技的场景下，唐诗积累打破机械重复背诵的刻板印象，从课堂“硬指标”变为有互动性、趣味性强的“游戏”，有效激发学生学习内在动力，形成以赛促学的良性循环。同时，以技术赋能新课堂形式，在寓教于乐中拉近了唐诗与孩子之间的距离，唤醒个人情感记忆与母语感知能力，大大增强文化自信。可见只要用心诵读，唐诗总能给人带来无穷的文化滋养。 　　正所谓“腹有诗书气自华”。从教育部发布《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》为开展中华优秀传统文化教育提供明确指引，到西安印发《西安市打造唐诗文化品牌实施方案》，精心营造唐诗文化氛围；从传统课堂要求背诵唐诗、明诗意，到西安各个中小学将“教诗课”转为“诗教课”，开展“跟着诗人游长安”课题带领学生追溯诗人在长安的生活轨迹、为不同学段开设分层社团、举办唐诗主题书画创作活动，解锁唐诗新“玩法”……古人古事的“过去时”正在创造性转化为今人今时的“诗意活动”。这些实践充分证明，只要传播形态足够好，唐诗文化就不会曲高和寡。 　　值得一提的是，将唐诗背后的真善美、百态人生呈现出来，一方面能利用唐诗教化功能，丰富汉语言表现力，培养孩子创造性思维，让守正创新更“轻盈”，更容易种下喜爱中华优秀传统文化的种子。另一方面，将美育转向德育，运用唐诗中的家国情怀、坚韧品格浸润人心和引导行为实践，能传递正能量。于是，更多孩子在诵读“天生我材必有用，千金散尽还复来”等诗句时，能理解、共情，体验与唐诗之间独特的“化学反应”，守护传承中华文化根脉。 　　以诗相伴，点亮诗意人生。通过创新教育形式，呈现唐诗之浪漫，将让唐诗“热”温暖更多人，由此获得心灵滋养，塑造精神气质，再现西安的诗韵魅力。　晋钰佳